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  • 这样吃水果好吃又治病

    吃更甜。   西瓜的吃法薄皮、无核、起“沙”的西瓜自然是最理想的。如果是0。5公斤1个的小西瓜,可冰冻后挖个小孔,用小号汤匙伸进瓜里挖肉吃。如果买了不红的淡味西瓜,大可把它当成冬瓜看待,切块连皮一起...

    君合

    |素食健康|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/05/14002780721.html
  • 问:信佛能治疗忧郁症吗?

    我想”,“我”尚且是假,哪里有值得自赏之物? 5、因邪见起忧~邪忧。这种基本属于世间人说得“精神病”或者“神经病”。...

    佚名

    佛教问答

    http://www.fjdh.cn/fjask/2009/05/16290481279.html
  • 美国安提亚克佛教教育项目举行30周年庆祝活动

    提供的方式正是学生们最感兴趣、且一直希望体验的方式--住在寺院里,修行学习两不误。据介绍,对学生而言这种修行方式的体验并不轻松,在4个月的学习期内,参与者必须每天早晨5点准时起床,进行冥思静坐,并要...

    佚名

    |佛教资讯|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/05/07015481652.html
  • 中医主治各种牙痛的验方

    治标的方法,只能解除症状而不能根治,若有条件,还当积极治疗患牙。鼻粘膜破溃者慎用。     二、主治 各种牙痛。   川黄连50克 大黄50克 冰片10克 薄荷冰5克, 黄连、大黄共为...

    君合

    |健康|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/05/10181181790.html
  • 美国安提亚克佛教教育项目举行30周年庆祝活动

    学生而言这种修行方式的体验并不轻松,在4个月的学习期内,参与者必须每天早晨5点准时起床,进行冥思静坐,并要严格遵循佛家戒律。此外,参与者还要研究禅学、内观(印度最古老的禅修方法之一)及藏传佛教,学习...

    佚名

    |佛教新闻|资讯|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/06/17340581979.html
  • 经常这样动手指可防病

    作为养生方法加以利用,最简单的方法就是自我握手。左右手掌靠拢在一起交替对握,关键在于右手拇指要有意识地用劲抓住左手的小鱼际,左手拇指抓住右手的小鱼际。紧握3秒钟后双手分开。左右相互紧握5~6次。手指交叉...

    君合

    |健康|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/11312582226.html
  • 54岁弟弟照顾64岁残疾哥哥15年

    54岁弟弟照顾64岁残疾哥哥15年 来源: 华龙网-重庆晚报 车胜华正在为哥哥理发   来自江北区大石坝 “慢点吃,小心烫!”前日清晨7时,大石坝元佳广场小区5栋6-7,64岁的车胜利坐在床沿,54岁的弟弟车胜华正给他喂稀饭。   在大石坝正街社区,老街坊都认得照顾残疾哥哥15年的车胜华。“除了吃饭睡觉,哥哥只晓得呆坐...

    佚名

    |社会|教育|纪实|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/06/07214982279.html
  • 英国夫妻因爱子病逝跳崖自杀

    英国夫妻因爱子病逝跳崖自杀 2009年06月03日 来源: 中国新闻网   中新网6月3日电 英国传出社会惨案。据“中央社”报道,英国男子尼尔·派迪克与日本裔妻子,因难忍5岁儿子病逝的悲痛,日前两人开车载著爱子的遗体及他喜欢的玩具,全家跳崖自尽,震惊社会。   34岁的尼尔·派迪克与44岁的日本妻子和美,在东京结婚后...

    佚名

    |社会|教育|纪实|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/06/07215882288.html
  • 佛教在新加坡社会的贡献

      佛教是个世界性的宗教, 2千5百多年来,对人类所做出的巨大贡献是有目共睹的,所以佛教的重要性是毋庸置疑的。   佛教在新加坡社会的贡献体现在四个方面:   1.文道德教育:在佛教总会的领导下3创办了不同的教育机构,如:菩提小学、弥陀学校、文殊中学、普觉禅寺佛学院、海印佛学院、慧严佛学会、佛教图书馆、般若念佛堂,以及悉达多育儿中心等。这在伦理道德日益败坏的社会,起着积极的作用。   2....

    远凡法师

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/15534582421.html
  • 在声色娱乐中,孩子们看什么

    指出,教育基础主要是在学龄前奠定的, 它占整个教育过程的90%。学龄前儿童经历着儿童心理发展过程中的敏感期,也称关键期。儿童语言发展的敏感期是2岁左右, 书写敏感期出现在3. 5岁至4. 5岁时期, 阅读敏感期则出现在4. 5岁至5. 5岁时期。阅读是聆听的延续,6岁以前的儿童往往是通过聆听和看图去获取意义。所以,年轻的爸爸妈妈一定要抽出时间,给孩子讲故事,给不识字的孩子买图画书。 其次...

    佚名

    |社会|教育|纪实|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/06/16034482447.html