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  • 解迷云居寺

    康之际的名僧憨璞性聪、玉林通秀、行森、道紊等都是临济宗的。所以,云居寺在有清一代都是临济宗的场所是不奇怪的。  转自:yjwdh的个性LOGO,网址:http://blog.tom.com/blog/...

    yjwdh的个性LOGO

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07345552593.html
  • 人间佛教的个性

      人间佛教的个性   文/净因法师   在巴利三藏《中阿含》中,佛陀明确告诫弟子们,他一生四处教化众生的目的只有两个:(1)让人们了知生命痛苦的普遍性,(2)化解生命痛苦的必要性和可行性。佛陀一生的活动都是围绕这两方面进行的。又由于普通百姓在任何一个社会中都是占绝大多数,因此佛陀常以深入浅出的故事启发社会各阶层的民众,了知佛法的精要,领悟生命的真谛。巴利藏《小部》的《本生经》和《所行藏经》...

    净因法师

    佛学论文|因明|五明

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07421674680.html
  • 中国佛教宗派的个性

      中国佛教宗派的个性   杜继文   习惯上,人们把内地佛教称为中国佛教。今天看来,这种说法并不准确。准确地讲,中国佛教包括三个部分:一是汉语系统的内地佛教,二是藏传佛教,三是南传佛教。不过...之一,在於它能够不断地吸取外来因素,经多民族之手丰富自己。这一时期,佛教内部创见屡出,标新立异,以致派别竞立,个性鲜明。没有个性就没有差别,没有发展,没有生命。两宋以後,佛教停滞,且日趋衰微,与诸宗...

    杜继文

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/05/05241279274.html
  • 击穿“个性”的堡垒

      击穿“个性”的堡垒 一、 引言   个性一词来源于拉丁语Personal,开始是指演员所戴的面具,后来指演员,即是指一个具有特殊性格的人。如今,“个性”一词却已经成为现代人们最为时尚的口号,最为强烈的要求,每一个人都希望自己活得有个性、有风采、与众不同!“个性”更已演化成为现代年轻人最为突出的追求!然而何谓“个性”?“个性”的定义是什么,“个性”的本质是什么?“个性”在我们人生与...

    不详

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    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23012367443.html
  • 让阿弥陀佛剔除我个性的肿瘤

    http://www.fjdh.cn/Item/93898.aspx
  • 宗教信仰研究方面学术范式的个性塑造

    宗教信仰研究方面学术范式的个性塑造  ——以《印度古代观音信仰研究》为例  内江  近年来,宗教成了冷门中的“热门”,宗教文化研究逐渐呈现繁荣之象。笔者因对宗教文化有亲近之感,常常翻阅此类著书,觉得...研究》(以下简称《观音》)一书,深受启发。一种在神话与传说之间游离的宗教文化现象,被作者以纯学术的理路做了深刻而平实的诠释,在填补学术空白的同时,也充分展现了作者在宗教信仰研究方面学术范式的个性塑造,...

    内江

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    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/21012563176.html
  • 我睡的好有个性吧~~

    http://www.fjdh.cn/Item/35953.aspx
  • 秋季吃水果最好按“个性

    水果对人体健康非常有益,尤其是秋季气候干燥,人们容易皮肤干燥、咽喉肿痛,人体需要水分较多,而营养丰富的水果正好可以改善这些症状,此外,水果富含各种维生素、矿物质,多吃水果不...

    君合

    |素食健康|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/09/11562790811.html
  • 从“学术报导”专栏看《普门学报》的个性和特色

    从“学术报导”专栏看《普门学报》的个性和特色  皮朝纲(四川师范大学毅授)  阅读了《普门学报》第七期至十一期,深感她是一份办刊宗旨明确、个性特色突出的佛教学术刊物。它侧重从理论上研究、倡导、弘扬“...自己的贡献。在我看来,《普门学报》的个性和特色,正如她的刊名;曰门”一样,表现出“圆融”的自信精神、宽广胸怀与人生智慧。;曰者,周遍也。诸法无量,若不得普,则是偏法;若得普者,则是圆法。”(智顗,《...

    皮朝纲

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  • 赖永海:佛学院教育与大学教育之共性与个性

    赖永海:佛学院教育与大学教育之共性与个性   来源:鉴真论坛 作者:赖永海   二者有共性,有共同点,都是在做培养人、培养青年人的工作,要把人培养成有人格、有道德、有知识、有能力的人;不同的...教学、讨论式教学的方法是值得借鉴的。  这里碰到一个问题,如果佛学院也采用近似于大学教育的课程设置和教学方法,会否影响作为佛学院特色与个性的僧格的提升和“菩提心”的培养呢?回答应该是否定的。  所谓“...

    赖永海

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