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  • 宁波天童禅寺隆重举行“三皈五戒”传戒法会

    开始,也是成为一名真正佛教徒的标志。同时他还要求新戒弟子们要讲好话、行好事、做好人,把佛法应用到现实中去,所用,要做一名真正的合格的佛教徒,充分发挥信教群众在和谐社会中的积极作用。   法会结束后...

    【佚名】

    |法会|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2007/01/0839117796.html
  • 闽南佛学院昨日举行第四届研究生毕业论文答辩会

    导师表示敬意与感谢的同时,也对毕业的研究生表示祝贺,希望他们所用,成为佛教的栋梁之才。   研究生代表果波法师致答谢辞,并代表毕业研究生以感恩之心为学院送上一份心意。之后,圣辉大和尚为闽院第四届...涉及到教理、行持、学术难题、时代意义等多个方面。答辩会上,五位法师以良好的宗教情操,各就论文的选题、结构、特色、内容、研究价值和现实意义等对在座的诸位进行汇报,他们个个稳重沉着,论述有条不紊、有理据...

    佚名

    |答辩会|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2008/06/08502825423.html
  • “五戒”当中话养生

    佛法指导日常的生活,解决生活中的问题,用佛法引导需要帮助的人们,这样才可以所用,才可以把佛法发扬光大,要有感而发,悟而言,佛法在世间,我们也在世间,就用佛法解决世间的问题不是很好吗?心净则佛土净,...  “五戒”当中话养生   修学佛法的人对“五戒”大体能耳熟能详。养生是指养护生息,不单指身体健康,也包括心理健康,同时也成长完善的意思。一位老人的养生之道不外乎是,锻炼身体、心态平和、精神矍铄...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07424753309.html
  • 在庆祝中国佛学院成立五十周年大会上的讲话

    毕业僧却得不到适当使用,出现人才流失问题。有鉴于此,今后要在进一步扩大招生规模的同时,完善青年僧才使用机制,使他们所用,为我国佛教事业贡献聪明才智。  五、办学资金方面。  中国佛学院的办学资金...塑造僧的人格、僧格、国格。  三、建立了一个学识、讲修持、能力的老中青相结合的领导班子;拥有一支具有相当专业学识、相对稳定的师资队伍。  四、坚持勤俭办学的原则,在现有条件下,认真规划,整体布局...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16493061382.html
  • 重走唐僧西行路 六小龄童:孙悟空改变我一生

    就是和谐的艺术,将这个传统推到颠峰的就是《西游记》。我的后代是女儿,如果不是采访我不会坐到这里,我不会纯聊天,不会跟人喝酒,人的生命很短暂,尽可能做事业,聪明人不是懂得很多,而是所用,可做的我都要去...西游记》,我们自己总说什么题材匮乏,向好莱坞,现在好莱坞题材匮乏,来找中国题材了。美国人看中了中国的“哪吒”、“孙子兵法”,我们很多神话故事都可以走入国际市场。很多观众喜欢老版《西游记》,我们当时...

    佚名

    |西行|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2006/08/2207235188.html
  • 略谈未来佛教僧伽人才之分类与规划

    地使佛学院的毕业僧,能真正达到“所用”的效果,否则也就难怪不少道场、大德不能信任佛学院的教育,而不愿意把弟子们送进佛学院了。  总之,让大家能够以更广阔的心态,来看待教团内的各类僧才,并互相欣赏...类僧所摄,为了在道业上有所突破,或短期,或长期,或阶段性的进行专精之修持)及“退居后”为职志者三类。后二类人数可以不限,对于以终身修持为职志者,我们希望僧人数的百分之五投入其间。  第二住持僧类中...

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/22315965717.html
  • 近两年来大陆佛教教育问题研究述评

    特别是德育对培养成长的不可忽视的重要程度;提高教师生活待遇和社会地位,发展民间教育,所用,因才施教,普及初等教育,实行教育平等权等等。但在其民族主义思想的指导下,一些看法现在看来也有些偏激。例如他...ldquo;修”是实践与行动,要靠“”来作指导,因此修离不开。它们之间的正确关系是,没有就没有修,没有修也没有修,修必里包含了修,修里包含了...

    宗舜法师

    佛学论文|因明|五明

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07135049853.html
  • 当前中国佛教教育现状的分析与思考

    了所学非所用的不良现象。我们的教育理念和教育目的应当是所用所长,使得我们佛教院校所培养的人在用人单位尽其所用,教育部门与用人单位应当互助互融,二者之间联手共进成为一体。目前办好佛教教育首先...非常缺少人才,经过这二十多年的办学兴教,佛教目前培养了不少优秀人才。但就目前所培养的人才而言,很大一部分不能尽其所用,所培养的人才不是用人单位所需要的人才。也就是说教育体制与用人单位产生了脱节,两者...

    理 净

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23011167430.html