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佛教对西双版纳学校教育的影响 常虹 西双版纳傣族是一个信仰南传上座部佛教的民族,千百年来傣族形成了纯朴、团结、自尊、讲礼仪等传统民俗民风。西双版纳的教育也很有特色，包括学校教育和寺院教育。傣族是...，就要“赕”（布施）。而他们认为为了让孩子得福，就必须把男童送入佛寺剃度为僧，接受寺院教育，成为佛的弟子，从小修行，久而久之，就形成了佛教教育与学校教育合成一体的“教教合一”。这种寺院教育就是学校教育...
常虹
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07243951345.html
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心理素质三方面。人素质的提高关键在于教育功能的正常发挥。教育功能失常表现在学校教育主导作用削弱，社会大教育力量内耗或合力不能形成。这是人素质低落的主要原因。那么，教育功能为什么会失常呢？首先是因为家庭教育之异化。家长望子成龙心切，采用违背教育规律的家教方式方法。其次是因为学校教育之变态。应试教育压力日甚，学校教育片面或畸形发展。再次是因为社会教育之失衡。社会负面教育影响日增，以致不能控制其对人的...
李 方
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/01204470827.html
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据《南方都市报》8月10日报道，今年8月，广州38名中小学福利生在学校负责人的带领下，前往肇庆六祖寺短期“出家”。对此，有人郑重其事提出反对“让学生出家有违教育精神！”；但也有人表示赞同，认为这...才能进行吗？我们讲学校思想教育时，一直都在倡导“融多种形式为一体”，求真向善、吃苦耐劳、勤俭节约，这些都是一些积极的普遍道德；而“寺院教育”能一种独特的方式让学生在“新奇”中学到做人的道理，何乐而不为...
【佚名】
|寺院|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2007/08/08445213372.html
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2009年8月16日，澳洲昆士兰佛教学校教育服务协会(BESS)、昆士兰僧伽（Sangha）协会(QAS)、布里斯本中天寺联合在中天寺举办孩童禅修示范教学研讨会。来自泰国、越南、斯里兰卡法师及澳洲昆士兰州各学校佛教课程教师共计28人参加。中天寺妙来法师代表常住，欢迎参加孩童禅修示范教学研讨的法师与教师。
由于昆士兰州许多学校已经有佛学课程，佛学教师建议能学习禅坐的方法，教导...
佚名
|佛教资讯|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/08/08475389057.html
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谈傣族寺庙文化的衰微与传统文化的传承 □ 李红英 《艺术教育》 2007年第02期 内容摘要：寺庙作为傣族地区原本稳定的宗教传承场所，在学校教育出现以后受到一定的影响。如何在新的环境中既发扬主流教育的学科优势又保留传统文化的精髓，这是值得我们思考的问题。 关 键 词：傣族寺庙文化 学校教育 传统文化 生活在滇西德宏地区的傣族，有着深厚的文化积淀。傣族得以传承其丰厚的文化，很大层面上...
李红英
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/01063670354.html
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，为孩子花费了巨大的教育投资，如果连学校都不了解，只能说明家长糊涂。就像美国人说的：“看都不看就买一处房产，其结果十有八九会赔本。”因此，家长只要有条件，一定要到孩子所上的大学去看一看，全方位了解自己的子女未来将生活四年的地方；对学校来说，大学经费的主要来源是家长们为孩子付出的学费，教育是大学、学生与家长共同实施的一项系统工程，家长理所当然也是大学的服务对象，不但不能怠慢，...
佚名
|社会|教育|纪实|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/09/12550990983.html
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2009年6月28日下午13：30，澳洲布里斯本中天寺、澳洲昆士兰佛教学校教育服务协会(BESS)、昆士兰Sangha协会(QAS)在中天寺海会堂共同举办孩童禅修教育座谈会。
...Chandra演讲教导孩童禅修的方法。
座谈期间，大众以‘教育孩童禅修的方法’为主题，就“孩童禅修教学遭遇的问题、困难”“最适合孩童禅修的方法”“孩童禅修最理想的方法”等问题进行讨论。（图：吴秀华）
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佚名
|佛教资讯|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/07/15374885508.html
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教育的缺失予以针砭。 (一)注重景观境教涵养心性：当前教育之不理想，不能充份发挥应有的功能，部份原因在于学校离社会太近，两者之间几乎没有区隔，离开校门即直接踏入社会，学校教育之陶冶功能未显，学子已被...功不言而喻。 (二)重视艺术教育变化气质︰在升学主义的引领下，当前学校教育中的美术、音乐、体育……都是副科，不列为联考的科目，始终不为正规的学校教育所“正视”，且错认为不务“正业”。全然忽视了艺术...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/01164070665.html
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来说，现代学校的教育模式和内容都是外来的，并不是源于本土，因此在一段时间内阻碍其进入和发展，并且在相当长的一段时期内，国民教育在民族地区的发展都受到了一定程度的影响。 从历史的记载和民族地区学校的发展史上看，一些宗教影响极深的民族地区，现代学校在这些地区的发展受到了宗教不同程度的影响。特别是国民教育初入这些地区的时候，宗教的保守势力为了保住自己的利益，避免信徒的流失，一定程度上阻碍了民族地区国民...
谭莹菲 兰志伟
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16423960980.html
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之不足。也唯有使佛陀德智并重的教育，风行全球，才可以净化社会教育，辅导家庭教育，补充学校教育，直接福荫儿童，间接福利社会，促进世界永久性的和平；这样，才是真正的纪念佛陀。因此今天，本人特别提出佛学与...技能，那与无知的禽兽，有甚么分别呢？可知教育对于人生，是非常的重要。故古之为政者，必设学校以教育国民。教之以人伦，父子有亲，君臣有礼，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。又以道德训导之，使人民明之以礼，行之...
文珠法师
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16164059526.html