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——“在世间”和“为世间”
(韩国)金永斗:大学课程中佛教教育的方向和实际
(韩国)景迁:佛教教育的时机和挑战
(日本)木村宣彰:佛教教育的机遇与挑战
(菲律宾)传印:佛教教育的机遇与挑战
...作者系日本大谷大学校长;文章由 李贺敏/译)
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正慈:现代僧伽教育之现状与展望
(香港)宽运:佛教教育的机遇与挑战
(台湾)常慧:佛教教育的机遇与挑战(中华佛学研究所 )
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木村宣彰
|木村宣彰:佛教教育的机遇与挑战|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/08550373757.html
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:佛教教育的时机和挑战
(日本)木村宣彰:佛教教育的机遇与挑战
(菲律宾)传印:佛教教育的机遇与挑战
(美国)近梵:向下扎根•往上结果——中小学在万佛圣城30年的经验
圣凯:佛教—...现状与展望
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释觉启 释妙曜 释妙悯 释有德
|从佛教多元弘传回顾佛教教育的发展|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/08545273750.html
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教育的方向和实际
(韩国)景迁:佛教教育的时机和挑战
(日本)木村宣彰:佛教教育的机遇与挑战
(菲律宾)传印:佛教教育的机遇与挑战
(美国)近梵:向下扎根•往上结果——中小学在万...
一、引子——佛教教育的机遇与挑战
近百年来,佛教越来越为人信受,这是令人快慰的现象,也是佛教在现代发展的机遇。然而,机遇之中却有一大挑战:佛法作为一套教人如何解脱...
王联章
|现代佛教教育中教材的重要性——从“藏要”谈到“大藏经选要”|
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挑战
(台湾)常慧:佛教教育的机遇与挑战(中华佛学研究所 )
(香港)觉真:言为人师 行为世范——僧伽教育中的律仪教育琐谈
(香港)净因、张淇:汉地佛教院校课程设置调研报告
(香港)王联章:现代...及其因应之道——以台湾地区为例
俞学明:佛教教育和当代佛教的发展——“在世间”和“为世间”
(韩国)金永斗:大学课程中佛教教育的方向和实际
(韩国)景迁:佛教教育的时机和挑战
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金永斗
|大学课程中佛教教育的方向和实际|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/08542573745.html
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方向和实际
(韩国)景迁:佛教教育的时机和挑战
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(菲律宾)传印:佛教教育的机遇与挑战
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释近梵
|向下扎根#8226往上结果——中小学在万佛圣城30年的经验|
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(日本)木村宣彰:佛教教育的机遇与挑战
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(美国)近梵:向下扎根•往上结果——中小学在万佛圣城30年的经验
圣凯:佛教——一种幸福观的教育
...:佛教教育的机遇与挑战
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俞学明
|佛教教育和当代佛教的发展——“在世间”和“为世间”|
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(韩国)金永斗:大学课程中佛教教育的方向和实际
(韩国)景迁:佛教教育的时机和挑战
(日本)木村宣彰:佛教教育的机遇与挑战
(菲律宾)传印:佛教教育的机遇与挑战
(美国)近梵:向下...研究人员)
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净因 张琪
汉地佛教院校课程设置调研报告
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/08543073749.html
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世间”和“为世间”
(韩国)金永斗:大学课程中佛教教育的方向和实际
(韩国)景迁:佛教教育的时机和挑战
(日本)木村宣彰:佛教教育的机遇与挑战
(菲律宾)传印:佛教教育的机遇与挑战
(美国)...
(作者系香港佛教联合会董事)
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宽运
|宽运:佛教教育的机遇与挑战|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/08550173756.html