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  • 把握“终身学习”的重点──生命的终极目标

    事实历历在目。死后生命旅程去向何方，仍有待探讨，但生命在这一生即将终了之际，我们岂能等闲视之？因此终身学习的项目除了学习“谋生”，更应包括生命的所有过程“生、老、病、死”。　　生命在心跳停止永远无法...，但并非每个人都愿意、或知道去学习，如果活了一辈子，仍不知如何用，殊是可惜，这也就是提倡“终身学习”之目的之一。　　参考【跨过生死之门：从众多的医学研究或获得证实】一书中曾有“濒死经验”的儿童，在现实...

    姜宇佛

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/00022742355.html

  • 【爱心慈善素宴】筹募佛光松鹤安养中心建设基金

    法师、高等教育部副部长拿督翁诗杰、甘榜东姑区州议员拿督黄世豪、协会会长宋耀瑞、青年总团长叶宣锋等人。 　　会上，住持开示于东禅寺筹办中的佛光松鹤安养中心是为让长者有一终身学习、安享晚年之处。稍后，...

    【佚名】

    |基金|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2007/12/08362919439.html

  • 苏州寒山寺举行庆祝教师节座谈会及演讲活动

    　　2008年9月10日上午，江苏苏州寒山寺在寒山寺会议室召开庆祝第24个教师节座谈会。寒山书院常务副院长、寒山寺方丈秋爽法师在座谈会上向寒山书院的教师和教育工作者致以节日问候和崇高敬意，向长期以来关心、支持寒山书院教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢，并鼓励书院的法师、老师和教育工作者要做佛教文化知识的传播者，做学生健康成长的引路者，做终身学习进步的践行者...

    佚名

    |演讲|座谈会|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2008/09/10002429281.html

  • 台湾法鼓山社会大学开学典礼暨心灵环保讲座举行

    三芝乡、石门乡的地缘关系最为密切。为达到睦邻的目的，同时也让法鼓山与地方乡亲成为生命共同体，法鼓山特别筹画师资办理以生活化及民众需求为导向，提供四个地区乡民终身学习的社会大学。参与社会大学的学员在学习过程中，除酌收教材材料费外，学员的报名费及学费全免。而修满规定上课时数的学员，将可获得课程结业证书及终身学习护照的时数认证，有效提升地区民众知识与其谋生的技能。　　在心灵讲座上，方丈法师以‘一股安心的...

    【佚名】

    |开学|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2007/04/0804078681.html

  • 宿迁市民宗局以四个一读书活动为载体创建学习型机关

    内容，自觉学习，带头学习，发挥作出表率作用。二是每月读一本书。由机关干部结合自身工作需要或兴趣爱好选择健康、向上的书籍进行学习，每人每月读一本书，促使广大干部树立“不断学习、终身学习”的理念，提升思想...　　日前，宿迁市民宗局把读书活动作为创建学习型机关的重要载体，在全体机关干部中深入开展“四个一”读书活动。　　该局将“四个一”读书活动与学习贯彻践行党的十七大精神相结合，与构建“3312”民宗新格局...

    佚名

    |学习|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2008/06/10272625695.html

  • 法鼓佛教学院与东山高中校缔约 携手强化佛教研修

    活动以及教学研究之交流活动。两所学校都期望藉此能为教育部所推动的教学资源整合政策，以及建立高中毕业生升学、回流教育体系之终身学习等政策做出实质贡献。...

    佚名

    |研修|缔约|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/04/08462937972.html

  • 执著是众苦之源

    因缘生灭“无实自性”的智慧，以此智运行于常识经验，从中寻找不偏不倚、恰到好处的对应之道——中道。 　　“中道”是终身学习妙道。行近一步中道，消泯一分执著。条条大路通中道，例如有人说你一句刻薄话，你去...

    刘晓梅（香港）

    |智慧|空性|

    http://www.fjdh.cn/article/2006/03/2305223302.html

  • 法鼓山大爱文教基金会让社会充满学习气氛

    　主办单位台北县教育局局长刘和然在致词时表示，教育事业不能只局限于校园，一个国家的成长应该培养国民终身学习的氛围。今天的颁奖表扬不仅是对得奖者的肯定，更是政府对获奖者的感谢，感恩大家让社会充满了学习的...

    佚名

    |学习|气氛|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2008/12/10364733623.html

  • 执著是众苦之源

    ，以此智运行于常识经验，从中寻找不偏不倚、恰到好处的对应之道——中道。 “中道”是终身学习妙道。行近一步中道，消泯一分执著。条条大路通中道，例如有人说你一句刻薄话，你去体会因缘生法，说话刻薄者必是心中...

    佚名

    |论坛精华|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/22533375629.html

  • 21世纪社会变迁与汉传佛教教育之发展

    趋势使指导式的教育越来越不能充分符合需求。家长、社区对教育事务，要求有更多、更广泛的参与；公民也要求更多终身学习的机会。”　　　所以，此报告书认为：为因应二十一世纪社会的特点与变迁方向，教育现代化更应...）发现、表达与解决问题，对自他、正反诸意见有反省、批评以及表达的能力。此外，“人间佛教”的种种议题也当是21世纪汉传佛教教育“人本化”发展的重要研讨方向。　　为因应“终身学习”(Lifelong ...

    释惠敏

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23442341079.html
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