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  • 湖南沩山密印寺安居启事

    前安居日)依律安居,结夏期间常住以解行相资的丛林制度为依:上殿、过堂、诵戒、布萨、诵经、学戒等为日课,希望有共同意愿的十方僧侣来密印寺结夏安居,共参共学共同增上!   联系电话:0731__...

    【佚名】

    |安居|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2007/05/0912469197.html
  • 华岩寺道坚法师为重庆居士学修团体开示“佛教统一论与次第观”

    ;在这个基础上,再根据兴趣与爱好深入修学,一门深入,解行相资,发菩提心行菩萨道,庄严国土,福利社会。 道坚法师慈悲开示的“佛教统一论和学修次第观”,解决了居士们多年的学修迷惑。〈〈广论〉〉重庆...

    佚名

    |华岩寺道坚法师讲经|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2007/10/15541918403.html
  • 知行的意义

    ,知是知解,即对三界苦、佛果究竟乐的体知和对趣向圣道的方法、途径的认知。行是实行。依解起行,解行相资,这是佛法修持的通义。我们身处中国环境,践行菩萨自利利他的大乘精神,就自利说,对三界系缚之苦和四谛理...

    亦 引

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07535153916.html
  • 悼念冯公夏老师

    夏老师皈依密宗上师荣增堪布,从此修习佛家密法,由此得见老师的佛学进路,非独以佛家经论学术理论以为依据,并以修行实践的躬身体验以为实证,务使解行相资,理论与实践互相印证,如是体用兼赅,事理统一,深得学佛与...

    李润生

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/05/08362479597.html
  • 《楞严经》真伪决断

    明心见性之妙门,成佛作祖之秘典也”。?《楞严经圆通疏?卷一》,《卍续藏》第十九册页403上。  附:大师著有《楞严经玄义》四卷、《楞严经圆通疏》十卷、《楞严经圆通疏前茅》二卷。大师解行相资,莫不双依《...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06573047589.html
  • 学佛纵议

    能尽1我等僧青年,务须精进求学,力求实行,解行相资,以为度世舟航。若但求解无行,则白度尚且不足,安能度人。殊难令人信仰也。佛教东流中国,千有余载,而今犹未普及,究其原因,不出三种:  一、佛教经书义理...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07021848209.html
  • 春季戒坛感言

    不知戒法”的长期问题!至于一些常用的羯摩,如说戒、忏悔、安居、自恣、结界等,也应实际的演练一番,让戒子们有熏习的机会,纵使将来自己无法行持,亦能因了解其作法,而教导余人,使戒法广为流传。如此解行相资的...

    寂慧

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/21313564058.html
  • 以戒为师,构建学、修、慈善一体化的僧伽教育体系

    为宗,戒律为行,净土为归。即三宗齐下,解行相资,导归极乐。 培养目标:纯以出世法,对学尼进行信、解、行、证的教育。培养具足道众威仪幢相、讲求真学实修的专修人才。 教育内容及形式:根据律制,分设居士...

    释如瑞

    |以戒为师,构建学、修、慈善一体化的僧伽教育体系|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/21175974029.html
  • 楞严经真伪决疑

    《楞严经玄义》四卷、《楞严经圆通疏》十卷、《楞严经圆通疏前茅》二卷。大师解行相资,莫不双依《楞严经》,台宗之徒并盛赞传灯是“可以称《楞严》之中兴,可以满大师(指智顗大师)之久望”。   明·紫柏 真...

    果斌

    |楞严经|楞严|

    http://www.fjdh.cn/article/2009/03/0819004486.html
  • 论说真心

    ”,了知依本性而修,非向外求,能解行相资,才有证悟的希望。  六、 真心的证入  佛陀开示众生的真理“唯一佛乘,无二无别,”但是实践的方法却有千差万别出心裁,所谓“归元无二路,方便有多门。”试观楞严...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/17102962555.html
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