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  • 传印老和尚访谈录——畅谈佛教教育

    我们向日本学习，主要学习他们的教育方法。日本的教育是从小抓起的，他们把这种教育称为“身美”，即附属于身体的东西，主要是言行举止的文明礼貌教育，这是一个人安身立命不可或缺的一部分。日本人好学、敬业、尊师，...

    佚名

    |传印|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2008/04/09324222743.html

  • 传印长老畅谈佛教教育

    宗派贡献的增多，才能晋升为“僧正”；最高一级为“大僧正”。这样的晋升次序完全是依靠本人的资历和才能。 我们向日本学习，主要学习他们的教育方法。日本的教育是从小抓起的，他们把这种教育称为“身美”，即附属于...

    佚名

    |观点|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/03/19181936489.html

  • 传印老和尚访谈录——畅谈佛教教育

    ，主要学习他们的教育方法。日本的教育是从小抓起的，他们把这种教育称为“身美”，即附属于身体的东西，主要是言行举止的文明礼貌教育，这是一个人安身立命不可或缺的一部分。日本人好学、...

    不详

    佛学论文|因明|五明

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/14391971466.html

  • 佛教妙善故事在中国的演绎

    观音：唐太宗长孙皇后，小字观音婢”。另外，唐代长安有一个叫慈和的尼姑，也被“时人称之为观音菩萨”。还有唐朝出家尼法澄在宫殿内说法，亦被大臣王志谏以为是“菩萨化女身美之”。……这些都无不表明，在隋唐以前...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06571174872.html