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  • 谈谈思修[益西彭措堪布]

    思惟,由思惟而产生思慧,由思慧能进入修习,由修习产生修慧,这是思修的生起次第。   另外,应当“主动及时地转入”思修。这个主动性非常重要,思修主要靠自己,自己不争取,没...因此,对实修来说,思最为重要。若无最初的思,修行要么成为盲修瞎练,要么流于影像,很难成就。   由此便知,思修对于个人修行的成败和整个佛教的兴衰,关系何等重大。如果舍弃了思,也就不会懂得什么是...

    益西彭措堪布 讲授

    六度|思修|思|观察修|安住修|道次第

    http://www.fjdh.cn/article/2008/07/15130326381.html
  • 思修

    佛法的现证,不是脱空而来的,有方便,有因缘,那就是离不了思修三慧。现证慧,「由修」所成慧进修而「得」的。修所成慧,是与定相应的观慧。「修」也不是盲目的修习,又要「由思」所成慧,对法义作深刻的思惟...依文达义。所以如以慧为对於修习般若无用,是不合佛法的,是会漂流於三藏教典以外的。但是,这虽是必要的,但还是初步的,还要依此而向思修前进!  再说学佛之程序:修学佛法有其必然的次第,不能躐等!佛法中最紧要...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06291043860.html
  • 思修与成佛

    思修与成佛   净 意   学佛人的最终目的是要成佛,究竟怎样才能成佛呢?这是每个学佛的人都关心的课题,也是当前摆在我们面前急需解决的问题。   在此我们用唯识的原理分析一下成佛的途径,究竟怎样...只有从思修这三个步骤去注意,用功,定会很快的得到成就。   首先要听闻正法。所谓正法即圣言量,就是圣者们所有理智一如的内容,亦就是佛陀所说的一切教法。如四谛、十二因缘等一切经律论藏。佛法虽然浩如烟海...

    净 意

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/15283456534.html
  • 菩提道上思修

    菩提道上思修  文/普亲精舍禅修班学员 陈尤美(传放)   蓦然回首所来径──昔日拙文慕道情  数月前在老家阁楼寻获一篇二十六年前于大学毕业前夕所写的散文,其中的文字片段记载著年轻岁月的慕道情怀…...后常思索著「应该如何修行?”的问题,希望在经文佛书或师父的开示中找寻答案,渐渐了解到一些原则──修行应从“事上”和“理上”精进用功。  事上精进──可从诵经、礼佛、拜忏和听经法著手;同时学著发愿,如...

    陈尤美

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06544547237.html
  • 正修慧时应具足六种殊胜和六波罗蜜多

     具足六种波罗蜜多:   自己安住智慧之后,将他人也安立于智慧中,是具有智慧的布施;   防止心中生起声、缘觉的自利作意,是具有智慧的持戒;   修智慧时,安忍劳苦、违缘而胜解法义,是具有智慧...

    益西彭措堪布 讲授

    六度|思修|般若|波罗蜜多

    http://www.fjdh.cn/article/2008/07/15254926382.html
  • 思修是佛法三程序

    http://www.fjdh.cn/Item/87793.aspx
  • 佛法的命根——思修行

    ,在窗明几净的图书馆里潜心研读。学习佛法同样是“业精于勤,荒于嬉”。这个业就是思修的法业。“散乱”为何叫做魔呢?《四十二章经》说:“制心一处,无事不办。”就是把心力集中在一点上,就会激发智慧的火花。...世间人忙碌奔波,都是向外追求名利财色。修行人是修自己的心。所做就是思修,这是修行人每天应该做的唯一法业。“诸业”,就是诸多的十法行,背、听、诵、读都属于“”,目的是熏习,把佛法的文句反反复复地熏习...

    益西彭措堪布讲授

    |修行|思修|学佛|法门|

    http://www.fjdh.cn/article/2009/05/11453080639.html
  • 教诲黎明曙光

    念知”的涵义。念和正知是什么的对治法?为什么持戒时不能失去稳固的念知?通过什么方法能引起念和正知? 4.从什么角度说思修是佛法的命根?我们怎样才能做到“不随散乱魔引转,恒时精进思修诸业”?这里思修诸业具体包括哪些方面的法业?我们如何才能做到一心致力于思修,以及让心不断在思修的方面良性运转?为什么说不具思修三慧就无力行走解脱道? 5.学习佛法的结果是什么? 6.解释颂词: 现今...

    晋美彭措法王[造] 益西彭措堪布[译讲]

    |守持戒律|思修|弘法利生|

    http://www.fjdh.cn/article/2008/09/16340129726.html
  • 思修三慧与十法行之关系

    修学佛法,不外‘听闻正法,如理作意,法随法行’。佛法的现证,不是脱空而来的,有方便,有因缘,那就是离不了思修三慧。现证慧,由修所成慧进修而得的。修所成慧,是与定相应的观慧。修也不是盲目的修习,又要由思所成慧,对法义作深刻的思惟抉择,才可以作为观察的所缘。思慧,又要从所成慧得来。是‘若从佛,若从弟子,若从经中’。思修三慧的详细叙述,依此修学的次第而细别起来,就是十法行: 一、书写;二...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23263939774.html
  • 思修三慧与三种般若之关系

    般若,非从思修入手不可!综合起来,这就是平常所说的  三种般若: 现证慧是实相般若,是胜义般若。 修思慧是观照般若。 思慧是文字般若(思慧是依文的,也可不依文的)。  思修是世俗般若,因为可为胜义般若的因缘,因中说果,也就假名为般若了。修学般若,所以般若经论,为思对象,也是必要的资粮了。修学般若的初方便是思,所以亲近「善友,及多闻」熏习,是必要而不可缺的,「实为」修学「慧所依」止的。 ...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23253439691.html