佛学原理概述

　　佛学原理概述

　　罗桑开珠 著

　　序

　　罗桑开珠副教授撰写的《佛学原理概述》出版了。这是他多年来讲授这门课程的经验总结，辛勤耕耘多年，终于结出硕果。我以一种“襄赞盛举”，“先读为快”之愉悦，热烈祝贺这部中央民族大学藏学院本科生教材的出版。

　　罗桑开珠副教授是中央民族大学汉藏兼通的藏族杰出青年教师。他讲授《佛学原理》已八年有余，他在教学实践中，结合科研不断总结经验，在参阅大量典籍文献之基础上，不断补充、修改、充实、完善教材内容和结构，经过八年的耕耘和努力，终于成就了这邵本科生的教材。我以如饥似渴的心情，一口气读完了这部佛教著作，倍感受益匪浅，我深为作者现实的理论功底和博厚的佛学知识所折服和喜悦。通观全书，有以下几个特点：

　　第一，通俗、简要。佛教内容丰富、义理深奥、体系庞大、派别杂多、流布较广、影响较大，且较难以把握。仅以藏传佛教密宗为例，其基本修持义理和方法十分复杂，包括“六大为体”、“三密为用”、“四曼为相”、“五佛五智”、“菩提心为因，大悲为根本，方便为究竟”、“乐空双运”和“知行合一”等等，既体现出理论指导修行实践，买践证悟理论，又突出了智慧解脱自身和众生的方法。该宗仪轨复杂深奥，修行次序繁琐，对于设坛、供养、诵咒、灌顶等均有极为严格之规定，需经阿阇梨(导师)秘密传授。别说凡夫俗子，即使是接受灌顶者(入教或传法仪式)也很难完全掌握这些修持义理和万法，如何将这一博大精深的佛教作为一门课程，在有限的课时内，让初次接触佛学原理的学生较为客观、准确而全面地掌握，是摆在每个讲授这门课的教师面前的一项十分艰巨的任务。如果没　　有对佛学的深入研究和全面把握，如果没有高度的综合概括能力，根据学生的水平和理解能力，在教学实践中不断对教学内容进行删、改、增、减，以符合教学大纲的要求和学生的实际需要，就难yX达到最佳教学效果和开设这门课程的初衷。罗桑开珠副教授yX勇于挑重担，敢于进行探索和虚心好学的精神，经过八年多的努力和教学实践，终于完成了在教材建设中这一质的飞跃。本书为避免篇幅过长，内容过多，体系庞大，结构复杂之弊端，在理论结构上放弃了佛教传统的理论结构体系，采用从佛教的世界观、人生观和本体论入手，逐步引入到无常无我，缘起性空，因果报应等佛教哲学思想和理论上，然后再到佛教三乘的基本理论、三界观念及其所派生出的文化现象上。这样，就使这部教材显得结构简明，层次清晰，内容集中，重点突出，深入浅出，易于理解，同时又涵盖了佛教的基本内容和基本理论。