“留学低龄化”已经来临？

2010-04-11 10:22:00　来源: 扬州晚报(扬州)　

　　近日，扬州中学美国高中课程实验班开始报名，许多家长跃跃欲试，希望把孩子送到国外去读大学。

　　孩子的学应该怎么上？这一直是个困扰广大家长的难题。据统计，去年中国约有25万人出国留学，同比增长三成；在所有出国留学人员当中，高中生、初中生的比重呈逐年上升趋势。上个世纪90年代直到本世纪初，硕士生、博士生是留学的主力军；近两年，留学低龄化却格外引人注目。这背后，有着怎样的动因？有着怎样的观念革新？对一个孩子而言，低龄出国留学真的就是福音吗？

　　疑问，多大的孩子出国比较好？

　　美国威斯敏斯特学院招生主任Patkirby——

　　最好读完高中再出国

　　何为“低龄留学”？“低”到底低到什么程度？国外的高中、大学对中国孩子的印象如何？出国留学要通过哪些渠道？昨天，本报记者连线美国威斯敏斯特学院招生主任Patkirby，请其作出解答。

　　记者：何为低龄留学？

　　Patkirby：从常规意义上讲，是指大学本科以前出国。我个人认为，这个“龄”是指心理年龄，说白了就是一个孩子的心智是否成熟。我就遇到一个中国孩子，13岁，他的独立能力，思维能力绝对是比一个成年人还要出色的。

　　记者：对中国留学生的印象如何？

　　Patkirby：聪明、好学、数学非常棒！我从事招生工作已有7年，每年都会来中国招考一批高中生，大多是高三的，高一的也有。与其他地区孩子相比，中国孩子的学习能力是非常棒的！对他们来说，似乎没有克服不了的困难。在我们的教授眼中，中国孩子都是少年老成的。

　　记者：美国的大学与中国的大学教育相比，有哪些不同？或者说优势在哪儿？

　　Patkirby：客观上讲，分不出好坏，各有千秋。中国的大学更注重基础理论的培养，而美国的大学更注重对一个人解决问题能力的培养。我们很喜欢中国学生，一个高中生的理论功底甚至堪比我们的教授。

　　记者：您认为孩子在哪个年龄段出国，比较合适？

　　Patkirby：这要因人而异。不过，对中国孩子来讲，最好还是在国内读完高中。尽管中国的教育体制对人有所限制，但我们也很佩服你们的系统理论学习。在中国掌握了系统的理论，再来美国，只要语言过关，很短的时间内就可以出类拔萃。

　　记者：是否通过上国际班，或者通过留学中介，出国留学会容易一些？

　　Patkirby：这是个误区，我个人更喜欢学生自己申请国外的学校，按照招生简章准备材料。其实，全美大多数大学，都有一定的国际生比例，学生完全可以依照招生简章，自己申请，只要材料齐全，根本就没有问题。可能通过国际班、留学中介，会提供一些便利。但是，这对一个孩子的成长是不利的。他应该有独立决定、独立思考、独立解决问题的能力。来中国招生几年了，总是遇到家长陪同孩子前来，甚至申请材料也是家长四处托人，帮孩子弄好，我觉得你们中国的家长很累，孩子在这种过分的庇护下，没有好处。

　　疑问，什么样的孩子适合出国？

　　王修文认为，高中生出国是必然趋势——

　　有的放矢，才能学有所成

　　王修文，北京新东方扬州外国语学校校长，曾是改革开放后中国第一代留美学者。昨天接受记者采访时，他表示：“我支持中国孩子到国外去上大学，高中生出国是必然趋势。”

　　出国读大学有三好处

　　“人一生要成功，必须把自己置于世界大平台上；在国外读大学，会经历一个不断自我否定、自我成长的过程；孩子的语言能力、生活自理能力、沟通能力等等，都会有很大提升。这些能力，对一个人的发展至关重要！”王修文细数出国读大学的三大好处。

　　“在封闭的环境里，你看天，永远只是井口大的一点儿！”王修文指出，一个人要成功，必须不断突破、接受新的东西，“包括新的教育”。

　　孩子要有强烈的愿望

　　“很多孩子出国，都是家长意愿的强加。”王修文表示，“现在家庭经济条件好了，把孩子送出国外接受教育，是常有的事儿。对于一个尚不成熟的孩子来说，出国留学往往是家长决定的。一些家长还有种虚荣心，觉得自己孩子出国，就是件很有面子的事。”

　　“是否要出国读书，必须结合孩子个人意愿考虑，不能只是家长一厢情愿。”王修文建议，有强烈出国动力的孩子，还应该考虑自己的特长、爱好。“比如说，你擅长体育、爱好艺术，可以学习与之相关的专业。与此同时，要给自己作个比较具体的职业规划。有的放矢，才能学有所成。”

　　最好孩子独立来申请

　　“尽管新东方也有自己的留学机构，但我个人还是鼓励孩子独立申请出国留学，这是一个很好的锻炼！”低龄化留学的趋势下，留学市场成为各大大小小留学中介逐利的“大蛋糕”。一方面，家长对国外大学缺乏了解；另一方面，很多家长图省事，就把留学的事项“放心地”交给留学中介。

　　那么，留学中介是不是很可靠的？王修文透露，“现在各类留学中介很多，鱼龙混杂。有些中介常常会列出毕业生就读大学名单，其中不乏美国名校；还有一些中介甚至宣称跟美国前多少名的大学有合作，毕业直接可以到这些大学就读。其实，美国前30名的大学根本就没有联合办学这一说法。”

　　留学低龄化有利有弊

　　“出国读大学，不是难事。”王修文介绍说，现在美国政府要求，除了经济原因，签证机关一般不以其他理由拒签中国高中生读美国大学。“过去周恩来、邓小平十几岁就到法国留学，但时代变了，现在这种成功的概率减少了很多。不过总体来说，年轻时留学，能开阔视野，获得更丰富的人生阅历。一个成功人士，得读万卷书，行万里路，经万般磨难，交万个朋友。”

　　“虽然留学低龄化的好处明显，但其中潜藏的风险也不容低估。”王修文表示，小孩子的心智是否成熟，是个很重要的影响因素。“我们也遇到一些年龄很小的小孩，出国后，不仅没有受到很好的教育，反而受到不好风气的影响。所以给家长的建议是，不要盲目跟风。毕竟，留学有利有弊，因人而异。”

　　他建议，打算出国留学的学生，得先在国内作好各种准备，努力提高语言、沟通、写作、独立生活还有基础课学习的能力。

　　学生生活

　　“进美国班，需要挑战”

　　学生、老师、学校谈扬中高中美国班——

　　课堂笑声多，学习压力大

　　“我的目标是麻省理工！”站在学校走廊上，扬州中学美国班高一学生许章（化名）望着远方，满怀希望地说。生于1994年的许章，去年9月进入扬州中学美国高中课程实验班学习。一晃半年多过去了，谈到在美国班的点点滴滴，这位颇具绅士风度的学生娓娓道来。

　　面试自由也与众不同

　　许章初中就读于树人中学。母亲是教师，父亲是经理。他们都希望孩子早日到国外深造，接受异域文化的熏陶。去年中考结束后，他参加了扬中举行的美国高中课程实验班笔试。“笔试比中考题难！”只考两科，英语和数学。许章感受最深的是，英语中阅读的比例相当大，而且生词较多；数学的题目则更加灵活，多思维性、发散性题目。这让他首次从内心受到冲击：“进美国班，需要挑战！”一周多后，许章顺利地接到面试通知。

　　“面试很自由，但也与众不同。”许章记得，当时，面试老师首先让他简要地自我介绍；介绍还没完全结束，老师就从自我介绍中抽出问题，反复询问。许章的对答如流以及机智灵活，最终让他如愿进入了扬中首届美国班。

　　英语是必过的第一关

　　开学第一天，第一堂课的自我介绍，完全用英语。这让许章明白，英语是必须过的第一关。为此，许章总要抽出课后时间，看美国原版电影、听正宗美国歌曲、阅读英语小说等课外书。一次假期，许章去山东表哥家度假，除了晚上抽出时间阅读英语小说外，还和上大学的表哥一同参加英语角。

　　正式上课开始了。许章要学习的课程有12门之多，仅仅英语课一周就有21节。此外，数学、物理等课程都是美国版，全英文。每天晚上回家，做完作业后，许章还要背20个单词。

　　课堂内外总欢声笑语

　　不过，喜爱英语的许章并没因此而烦恼。“同学们都很主动，经常主动与老师进行互动。”许章说，课堂内外，总是充满欢声笑语。

　　许章说，来自美国的综合英语老师常常在课堂上做轻松活泼的游戏。“有一次游戏，是真心话与大冒险。”老师让同学们找生词，然后背诵，看谁背得又快又多；最后互相问记下的单词意思。“有的同学说不出来，就把自己小时候怎么调皮、暗恋过某某的真心话都说了出来！”

　　经常就热点进行辩论

　　此外，老师们还带着学生排练、表演话剧；经常的辩论，也让许章颇为兴奋。“半年多来，已辩论过10多次了，每次辩论班上每个同学都要参加。”辩论的题目也非常接近社会热点。比如，“怎样看待安乐死”“支持移民国外还是反对”等等。

　　“对于移民美国，我不支持。无论我以后在哪里学习、工作过，我都要回归祖国，为祖国作贡献！”许章当时的回答，赢得了班上同学们的热烈掌声。许章认为，众多辩论赛，锻炼了他的团队合作与分工的意识，开阔了视野，还从中享受到了巨大乐趣。

　　学习过程中，许章和英美文学老师Thomas成了好朋友。Thomas会9门语言，这让许章钦佩不已。他们偶尔会到扬中对面的餐馆吃饭。在这期间，Thomas会和许章谈谈美国、谈谈人生哲理。“我们也谈淮扬菜，对每道菜进行评价。”许章说，外教们很幽默、风趣，上课爱开玩笑，这也是美国班快乐的源泉之一。

　　教师感受

　　不仅送出去，还要适应好

　　美国班英语老师刘人杰感叹：“当了美国班老师后，压力更大，休息时间更少了！”以往任教普通班时，刘人杰的时间要宽裕得多，每天都有时间回家和两岁的孩子共享天伦之乐；而现在，“时间太少，晚上回去，孩子都睡着了，和孩子玩玩的时间都没有”！

　　最大不同在于教育体制

　　“美国班一共26名同学，由于出国投入较大，他们多来自中产阶级以上的家庭。”刘人杰认为，美国班和其他班最大的不同，在于它是美国教育体制和中国教育体制的结合。刘人杰告诉记者，教学所使用的，都是美国原版教材。“高一时用双语教学；高二全英语教学。”

　　采用美国式教育体系，学生参加托福培训，然后参加SAT；而学生要参加的AP课程班（大学课程预修），这在国内也是极少的。“这对他们以后申请留学有极大的好处。”刘老师介绍，美国班除了开设传统的美国数、理、化课程外，还有适合个性发展的英美文学、经济学、美国历史等，通过选修提升学生综合素质。“美国大学宽进严出。我们通过综合素质的提升，不仅把学生送出去，还要让他们以后更好地适应，适应美国的教学体系。”

　　一切课程都为出国留学

　　扬中美国班具体的课程设置如何？刘老师介绍说，高一共12门课，综合英语、高中英语、口语、英美概况、英语文学、数学、物理、化学、生物、中国文化、计算机、音乐、体育等。其中，英语为主，每周多达21节课，便于以后通过托福考试。

　　高二学AP课程，文学、微积分、经济学、物理、生物、历史等。当然，英语仍要继续学习。高二暑期，学生都将参加托福考试；高三将参加SAT1考试等，高三下学期学生申请美国高校，5月份将收到来自美国高校的offer。

　　更加注重学生实践能力

　　除了课程不同外，美国班更加注重学生的实践能力，培养特长，多参加社会公益事业。“主要是因为美国高校更看重学生的领导才能。”为此，刘老师常常组织学生参加社团活动，去福利院、特殊学校，并参加上海外国语大学的读书竞赛。

　　美国班作业的形式也不同。“国内的作业形式多以习题为主，而美国班除了练习外，还有许多团队作业，比如做一个项目、开一场辩论等。而且，我们更加注重学生的批判能力的锻炼，注重思维能力的培养。”刘老师强调，中国的教育在某一专业领域研究较深，而美国班的教育面广、贴切生活实际。“我曾要求学生做旅游广告，介绍旅游景点，怎样把游客吸引过来。”

　　学生们也有压抑的地方

　　刘老师坦言，美国班的学生并不轻松。“学生们有压抑的地方。”选择美国班，自然断掉了参加国内高考的途径；语言关、知识关，也是学生们必须具备的基础条件。“但在美国班的学生们表演天赋都很高，他们的精神面貌乐观向上。”

　　“美国班的考核机制也与高中普通班不一样。”刘老师说，学生们期末要参加江苏省有此项目的六所高中的美国班联考。考试后，成绩分A、B、C、D等级，然后折算成学分，得出总平均分，叫做GPA。“这样的评分方式，更能全面科学地反映学生的能力。”

　　校方声音

　　美国班并非有钱就能上

　　徐勤红，扬州中学国际部主任。针对扬中美国班开办前后的情况，徐勤红近日接受了记者采访。

　　开设国际班为与时俱进

　　记者：当初你们设置这个班的初衷如何？

　　徐勤红：2009年9月，首届扬中美国班开班。而在此之前，我们发现扬州越来越走向世界，许多家长对孩子高中出国留学的需求要更加迫切。扬中作为扬州最好的中学，如果我们不想到开设国际班这个问题，就太不与时俱进了。

　　对孩子和家长都有要求

　　记者：上美国班，学生需要具备哪些条件？

　　徐勤红：美国班，并非家庭富裕就能上；学生本身的素质，也要与扬中的整体水平相匹配。起初，报名的人数很多，但学生素质不高，就停止招生。直到去年9月份，才开设第一届。要上美国班，至少要满足3个基本条件。

　　第一，家庭经济要有较强后盾。现在在扬州，收入上百万的家庭较多，这个市场需求存在。

　　第二，家长对孩子出国要有很新的理念。现在对于孩子出国，很多家长认为可出可不出，甚至错误地认为，考不上国内一流大学后再选国外大学。他们不知道，三年高中美国班的学习与普通班的区别有多大。

　　第三，孩子的成绩要好。中考分数一道门槛，文化测试、面试对他们的综合能力要求都很高。

　　孩子们的表现相当不错

　　记者：从目前看，首届国际班是否已经达到目的？

　　徐勤红：运行状况蛮好，在同类学校统考中，扬中美国班都是名列前茅。而在其他方面，我们的学生还参加美国青年大使等国际活动，他们的参与热情很高，表现相当不错。

　　记者：学费怎样核定？

　　徐勤红：学费参照江苏省其他同类学校和班级确定。其中，外教的报酬占去很大一部分；还有，为学生们购置的图书、影像资料，都是原版，价值不菲。

　　记者：今年如何招生？具体有无调整？

　　徐勤红：与去年招生方式没有变化，考生必须参加中考，依据中考成绩划定录取资格线。对于报名且通过资格线的考生，学校将统一组织入学考试（包括笔试和面试）。通过考试的学生将被正式录取。

　　留学生活

　　委屈小姐

　　在别人羡慕中掉泪

　　“现在回去，对不起爸妈。”21岁的王露瑶（化名）很矛盾：留在美国，除了混日子，什么也学不到；回国吧，又怕父母无法接受。

　　王露瑶初中毕业就去了美国，就读于美国加州的一所高中。因为英语能力较差，听不懂别人讲话。“人家都说，在英语国家，一个月就能说流利的英语；我都来快5年了，还是感觉力不从心。”父母总是会说：“我们花这么多钱送你出国，你适应适应就好了，加把劲儿！”

　　当年，露瑶并不想出国；父母觉得，应该让她接受世界上最好的教育，花了很大代价，把她弄出国。在别人羡慕的眼神里，她一次又一次地掉泪：“我真的很想念中国的学校、中国的老师。”

　　在国外，只有她一个人，没有真心的朋友，什么都要靠她自己完成。好不容易申请了大学，却修不够每学期必修的12个学分，让她担忧不已。“尽管教授一再地说‘王，你很棒！’，我还是觉得自己糟透了！”一次又一次，露瑶在日记里发出疑问：“美国，何时才能有我的天空？”

　　有奇迹，有泪水

　　本科生出国已经不流行了。当社会上开始大炒中学生出国热、小学生出国热，甚至幼儿园出国热的时候，“留学低龄化”已经成为一个很“潮”的词。众人热议的“低龄留学生”，在国外的生活苦中有乐。

　　自主型男

　　18岁“空手”买房开店

　　“收获了在国内不可能得到的东西。”现年22岁的扬州男孩葛一凡，是新西兰奥克兰大学的大二生，主修心理学和经济学。他的独立自主，令许多同龄人，甚至家长大跌眼镜。

　　葛一凡15岁时，随同扬州中学树人学校组织的夏令营去了趟英国；回国后，发誓要出国读书。几经辗转，到了新西兰奥克兰国际高中。尽管他的英语成绩不错，综合能力也较强；然而，到了一个纯英语的国家，起初他还是不能适应。

　　国外全新的教学模式、全新的生活方式，对他来说都是挑战。“全班就我一个亚洲人，任何问题都要自己解决”。尽管遇到了很多困难，一凡从来都是跟妈妈“报喜不报忧”。

　　他18岁那年，没有一丁点积蓄，却在新西兰买了一套房子，被熟识的人奉为“传奇”——他凭借自己的三寸不烂之舌，请一个当地的朋友为担保，从银行贷款，又与房地产公司的老板软磨硬泡，以公司内部员工价买了一套房子；然后，将房子租给了别人，用每月收来的房租还房贷。“还掉房贷，我还能赚80澳元呢！”他“空手套白狼”得来的每月80澳元，积累起来，又与朋友合开了一家中式餐厅，“效益很不错”。

　　尽管在国外的学习生活很辛苦，葛一凡却表示，“不后悔当年的决定”。“如果在国内，按照大多数人的路子去走，我30岁也未必能拥有这么多资产。”

　　“我是要去美国读研的。”在他心目中，美国的研究生教育，是世界上最强的。他认为，在国外的6年，学到了“在国内学不到的东西，培养了在国内不可能具备的能力”。“比如，自我生存的能力、危机公关的能力等等。”

　　普通高中班学得更扎实

　　扬城留学者七八成是高中生

　　3月份以来，我市不断有在校高中生收到国外大学的录取通知书。以往，高中生多自行联系国外大学；最近，更多的是通过留学中介从中“斡旋”，解决出国留学前的各种繁杂事项。

　　什么年龄适合出国留学？记者采访了某国际教育交流公司扬州办事处资深咨询顾问焦凌。

　　能力强的可早点出国

　　记者：我们知道，有些学生出国留学后发现，生活学习很不适应，然后又被遣回国了。那么，什么样的学生出国留学比较合适？

　　焦凌：确实有这种留学不适应的例子。这往往是在国内没有做好各方面准备，就匆匆出国的，比如英语、基础课程不怎么好。

　　我们建议，出国留学的学生，首先要是好学生，至少成绩中上，托福，雅思得过关。学生只有具备了基本的语言能力，出国后才不至于在生活上出现沟通困难。当然，学生的家庭也要有一定的支付能力，光申请留学就得有100万的银行存款证明。出不出国，得看个人情况。我建议学生能力强的，可以考虑早点出国接受国外的教育，开拓视野。

　　七八成高中毕业出国

　　记者：您所说的早点出国，具体是什么阶段？高中生、初中生，还是大学生？

　　焦凌：初中或高中毕业后，都可以的，这也因人而异。有的家长把孩子送到国外去读高中，让他们一边学语言，一边学正常课程。这得考虑到孩子的独立能力有多强。不过，70%—80%的学生是高中毕业后出去的，这些人绝大多数是高考落榜生或者高考后觉得上“一本”没戏，索性到国外念一所差不多的大学。现在大学生自费出国读研的形势并不好。一方面，美国削减了给本科生读研究生的名额，越来越多地把专业留给本国各州的高中生；另外，国内考试的竞争太激烈了，以前托福、GRE高分的现在都不算高分了，水涨船高，想拿到国外大学奖学金的概率就小。

　　过早出国对成长不利

　　记者：到你们这儿咨询的，年龄最小的多大？

　　焦凌：有孩子还在读小学的家长来咨询，但这种情况很少。国外只有新加坡准许学校接收小学生，要求有家长或监护人。今天早上还来了个家长，他孩子读初一，我们建议他先准备着，加强英语学习，等到孩子初中毕业再送出国。毕竟学生太小，青春期最好和家人生活在一起。过早出国，对孩子的成长有些不利。年龄太小，孩子的自理能力还达不到让我们家长放心的地步，要抵抗身在异地的孤独以及作为外国人而受到的歧视。还是等长大一点，经历过一些之后再出国，避免走一些弯路。

　　高中国际班不如普通班

　　记者：现在有好多学校，特别是高中设立了国际班，你对国际班的看法怎样？

　　焦凌：我不觉得上高中国际班是个很好的选择。虽然高中国际班开设了一些与国外教育对接的课程，像英语、跨文化课程。但还不如直接到国外上高中，国内的毕竟是个模拟环境。还不如上国内普通高中班，扎扎实实地学习语数外基础课程。出国留学的目的，就是要让学生更好地完善自己各方面的能力，不能追求单纯地学语言。其实，在国外住三两年，语言会大有改进的。

　　好孩子更适合出国读书

　　记者：您认为哪类孩子适合出国读书？

　　焦凌：好孩子出国更适合，换句话说，也就是语言能力较好，有独立的人格，自我管理能力、约束能力较强的孩子比较适合出国读书。

　　升学压力迫使学生出国

　　记者：是什么驱使广大家长送孩子出国留学？

　　焦凌：学生选择出国还有一个重要原因，是目前国内沉重的升学压力。2009年，全国普通高校招生报名人数约为1020万人，本专科招生计划安排657万人，其中本科生339万。在这种形势下，“跨越高考，留学国外”成了广大学生逃避升学压力的很好途径。去年，全中国已有6000名高中毕业生出国读大学。这在大城市很流行。

　　另外，由于中国很多大学的教育不能让百姓满意，加上经济上能承受的、到国外上大学的中国人越来越多，相信未来出国上大学的中国学生人数，还会迅速增长。

　　还有就是中国的高校不断扩招，广大家长对国内大学的教育质量产生了不信任。

　　不同观点

　　专家预测

　　高中毕业留学是新趋势

　　市教育局相关人士表示，随着中国更快地融入全球经济，中国也变得更加国际化、全球化，能否跟得上这个新时代的需求，成为能否成就未来的重要标准！近年来，越来越多的高中毕业生更愿意将出国留学，作为他们放飞梦想的起点，这是一种越来越流行的趋势。而此前，南京、苏州等一些苏南城市都开设了国际班，且运行效果都不错。“国际班的开设，让学生和家长的选择更加多元化，也让学生能够多样化发展。”

　　名词解释

　　SAT考试

　　SAT是ScholasticAptitudeTest，是美国高中生的所谓“高考”，但能否读四年制大学并不取决于一个SAT分数。SAT由美国的CollegeBoard举办，在美国领土上每年举办7次，其他地方每年6次。考试用英语。

　　SAT包括三种测试:1.阅读，2.数学，3.写作。

来源：网易