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。 既然藉由宗教之力所成的各级学校，对台湾近代发展付出甚钜，那么，在各个宗教本身培养神职人员方面的教育制度，又是如何呢?各级之佛教佛学院，基督教、天主教与长老教会的神学院，在台湾建校者，保守估计，...著手各级佛学院与神学院的学历承认事宜，将是全体国家人民之利。 诚如慈惠法师指出：“宗教有净化人心、端正社会风气的功用，从事宗教软化工作的人，若不给予正确的教育，要如何叫他正确的执行他的工作呢?”与...
江丽贞
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/21320664089.html
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佛学院的辉煌成就 越南佛教的僧教育始于近代振兴佛教运动（1920—1970年）。越南中部的安南佛学会在1934年创办报国佛学堂、金山佛学堂、竹林佛学堂及西天佛学堂，越南佛教的僧教育从此肇始。在南方，两...在洋务运动中庙产兴学的环境下产生的，是为了保护庙产而兴办的僧教育运动，基本上是以寺院为单位。越南佛教的僧教育是以佛学会名义创办的振兴佛教活动之一，是借鉴中国和日本的佛学院而创办的新式佛教学校，这一传统...
普 仁
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06590647752.html
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既有，则何患佛教不兴！？然栽培僧才之扼要有二，一方面选派印度锡兰学成有志之青年僧若干人，赴中国、日本、西藏、暹罗、安南，乃至英美德法各国，现有之佛学苑留学。一方面于印度或锡兰，应创办各国佛教佛学院，...后，本大纲作为定案以备参考。 八六、创办台湾佛学院宣言 宗教为社会文化重要部分，世界之大，人口之多，总其大端，不出五种，即佛教、耶教、回教、及其余旁支宗教，并不信宗教之人是也。尝闻世界人口之总数，...
慈航法师
|佛学论文|因明|五明|
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