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会议室举行。会议由柘荣县委副书记、县政法委书记、县教育工委书记吴传安主持。会上，吴副书记对我会助学的慈心善举表示了深深的谢意，希望同学们化感激之情为学习的动力，以实际行动来回报人们的爱心；学生代表林玉玲同学也代表受助学生发言，对我会的爱心救助深表感恩，并表示今后一定会努力学习，做一个对社会有用的人。
仪式结束后，德鸣法师、果瑞法师及定通法师先后亲自为146名学生发放了助学金，并鼓励他们刻苦...
【佚名】
|助学|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2007/09/08391914063.html
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要求：第一，平常养成节俭生活的习惯，克服暂时的困难。第二，学习再刻苦勤奋点，靠自己的努力，改变当前困境。第三，知恩图报，增加爱心，继续并发扬中华民族的传统美德。希望受资助的贫困学生把社会各界的关爱，作为奋发学习的动力，在逆境中奋进，珍惜来之不易的学习机会，树立远的的理想、热爱祖国，好好学习、天天向上，珍惜今天，展望未来，努力争取好的成绩，回报社会，报效人民，用行动回报社会对自己的关爱。
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佚名
|慈善|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2008/04/06102822836.html
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。营队活动涵盖艺术、禅修、环保体验及数码学习等，小朋友可以过个丰富充实的暑假，让家长们安心陪伴他们的成长。
两个月漫长的假期，法鼓山安排各式暑期营队欢迎学童及家长一同来参于。在分院道场部分，北部农禅寺有心伦理数码创意体验营，运用数码创意及音乐创造快乐学习的动力；安和分院生命素养ON THE GO让小朋友学习知足、包容的生活态度，尊重生命与自然，培养优雅的国际餐仪；斋明寺儿童夏令营以四种...
佚名
|儿童营|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2008/07/10135826019.html
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关牧村老师7月25日上午9点来柏林禅寺生活禅夏令营演讲，引起了同学们不小的反响。
苦难，是艺术也是人生的养料
关牧村老师十岁丧母，父亲被打为反革命，哥哥上山下乡，十岁的关老师就与八岁的弟弟两个人相依为命。吃不饱饭，穿不暖衣，生活的磨难却并没有使关牧村对人生的追求褪色。
相反，幼年的关牧村发奋图强，坚强地面对生活。
而今，关牧村老师德艺双馨，她说，艰难的经历成为我学习的动力，人生的养分...
佚名
|喧嚣|柏林禅寺|夏令营|关牧村|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/09/14031991375.html
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最后我们志愿者想对孩子们说，请把生活的压力转成学习的动力，努力再努力！孩子，别哭！你们有我，有我们大家！我们已经在行动！
原文地址：http://www.donglincs.org/www/...生存线上苦苦挣扎的情景触目惊心，反思自己，再反思我们养尊处优的孩子，真是从心里惭愧。像困难学生韩光阵所有的学习生活费用，只有每月母亲东拼西凑的一百元和捎一包玉米煎饼，相隔五六十里却舍不得花路费回家，...
东林慈善
|东林慈善|志愿者|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/01/14043134397.html
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他的工作和学习的动力会比“利已”者强百万倍，因为前者的动力是所有的人给予他的，而后者的动力只有“自己”，所以一遇困难或诱惑，后者就会止步不前，而前者能力提升是惊人的，甚至难以想象。他可以在很短时间内将... 每家企业的成长和扩展都需要人才，这已经在各部门主管达成共识。如果我们能将人才的选拔用一个简明扼要的方程式传达给我们的员工，使他们知道努力的方向。一个员工被上级任用和器重是本能，当他明确了我们的...
毛毛虫
|人才选拔与个体成功的共识|
http://www.fjdh.cn/wumin/2007/09/17190017455.html
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认真来对待是行不通了。所以说有时学习是逼出来的。在日本语的汉字里头学习两个字是勉强二字。在没有完全认识到学习所给人带来乐趣的时候，对于学习而言，的确十分地勉强。学习要有压力，人才会有学习的动力。反过来讲，动力在某个方面而言，是来自于压力的结果。 就是在这样一个反复的学习历程中，我同时从理解基础佛学知识的重要性而转到对宗教佛教的理解和认识。不过我的这种理解是建立在对唯识、中观、天台、华严、甚至净土、...
正慈法师
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/15072155823.html
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（过去不正确见解与失真、变质的佛教），向佛法（根本）核心学习的动力。当在研读义净三藏的《南法寄归内法传》时，感到时空的无常变迁，从佛世到唐代的印度佛教已经大大改变了。虽然如此，却还可以看到许多近似...一、敞开心胸虚心学习：自我为是、傲慢加上封闭的心，是修行进步最大的障碍。我们无始以来的邪见与戒禁取，如果不用佛法来修正，则容易堕入邪途，无缘证入道果！一路走来，个人觉得自己不断地进步的原动力，在于自己...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/08084354759.html
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为寺院的共同愿景，将全体员工凝聚在同一旗帜下，形成寺院强大的生命力；二是团队学习。寺院将通过整合个人的学习，形成寺院前进的动力。未来成功的寺院必将是寺院与员工的共同学习、共同发展的寺院。在这一过程中，...动力就会成问题。 ⑷创造宽松的组织环境。寺院组织必须在内部营造宽松的环境，建立管理层和普通员工有效沟通的渠道，鼓励员工参与寺院管理，并提供员工参与管理的机会，宽容员工大胆尝试和在学习中所难免的错误，...
惟 觉
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16573661858.html
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以下三个特点：一是共同愿景。即将个人的愿景整合为寺院的共同愿景，将全体教职人员凝聚在同一旗帜下，形成寺院强大的生命力；二是团队学习。寺院将通过整合个人的学习，形成寺院前进的动力。未来成功的寺院必将是寺院...必须能够鼓励个人和团队学习，如果掌握先进知识并积极应用于经营行为的教职人员得不到应有的回报，学习的动力就会成问题。 (4)创造宽松的组织环境。寺院组织必须在内部营造宽松的环境，建立管理层和普通教职人员...
曹曙红
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/20530662995.html