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批评的话仍不愿意接受,那常人就更不用提了。”一句话说得妈妈不好意思地笑了起来。 后来丈夫对我说,这件事对他很有启发。以前他发现员工有做得不对的地方,就直接批评,现在他会说:“你们做得都很不错,但美中...
灏洋
|批评的话|
http://www.fjdh.cn/article/2006/05/1017414283.html
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专门针对自己的“批评会”,请同事或客户吃饭,目的只为让他们指出自己的缺点。
“你的个性太急躁了,常常沉不住气……” “你有些自以为是,往往听不进别人的意见……” “你面对的是形形色色的人,你必须要有丰富的知识,所以必须加强进修,以便能很快与客户寻找到共同的话题,拉近彼此间的距离。” ……
年轻人把这些可贵的逆耳忠言一一记录下来。每一次“批评会”后,他都有被剥了一层皮的感觉。透过...
佚名
|批评|命运|
http://www.fjdh.cn/article/2009/01/00505334214.html
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每个人在生活中都不可避免要受到批评,尤其是当你的行为发生改变时,你周围的人更是会给予你更多的“关注”和“评论”。因此,如果你已经开始不再对别人的要求来者不拒,宁可为难自己也不让别人失望,或偶尔也会说“不”时,那么诸如“不近人情”、“太傲”、“小家子气”之类的批评就会找上门来。
当然也有一些真正关心你的人会对你提出善意的批评。能正确面对批评的人不多,喜欢被别人批评的人更是少见。尤其是缺少...
佚名
|论坛精华|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/22542475674.html
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佛教徒与政治批评
陈炯彰
当我们的政治出现明显的弊病时,请问您是要批评它以求改进(撰文、演讲等)?抑或是保持缄默,在内心祈祷政治人物自我反省?
我想,今日佛教徒主张保持缄默的人可能不少。理由是:政治的事归政治,宗教的事归宗教。宗教是“内心”的事业,我们应该以修心为务,常存慈悲心、欢喜心、感恩心;应严以律己,宽以待人。何况批评别人是非,不只有失忠厚,...
陈炯彰
佛学论文|因明|五明
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/21395264494.html
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永远不批评别人
李银河
文克大师说:大部分人都不快乐,他们不快乐,因为他们的心中没有爱。如果你与别人之间没有隔阂,对于相识的人你只观察而不批判;如果你只单纯看着帆船在河上驶过并欣赏它的美...善意,我们的心情一定总是好的。
如果我们对周围的人只观察,不批评,那么我们一定会活得更快乐一些;如果我们尝试总是去欣赏美好的东西,而不去看丑恶的东西,那么我们一定会活得更快乐一些。
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佚名
|论坛精华|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/22403274966.html
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日常教育管理中,有采取适当方式对学生进行批评的权利。这一规定曾引起社会和媒体的热议,教师如何行使批评教育学生的权利?校长、老师乃至学生家长普遍感到困惑。针对这一热点问题,9月25日,深圳市教育学会基础教育专业委员会与深圳小学联合举办论坛,专家、校长、教师、家长等各界人士热烈发言,认为老师批评学生,一定要从爱出发,要以学生稚嫩的肩膀能够承受为原则。
批评孩子要把握好度
“人的...
佚名
|社会|教育|纪实|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/09/14033791376.html
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2009-08-27 08:19:55 21CN社区
最近,班主任被“授权”可以批评学生,引起了不少议论。这使我想起了上学期说理写作班上的一次作文,议题是...rdquo;来代替“是否有权打学生屁股”,那就是写偏了论题。
在授权班主任可以批评学生的时候,有没有想过“批评”应该是一个什么样的概念呢?与&...
佚名
|社会|教育|纪实|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/08/08371389705.html
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今天是第二十五个教师节,教育部师范教育司司长管培俊做客人民网谈教师队伍建设和教师待遇。在访谈中,管培俊对前段时间争议很大的“批评权”进行了回应,他表示老师不敢批评学生是渎职。 管培俊说,在强调尊重学生、维护学生权益的今天,一些地方和学校出现了教师特别是一些班主任不敢管理学生、不敢批评教育学生、放任学生的现象,这很不正常。班主任和所有的科任教师在教育教学工作中都应该认真履行...
佚名
|尊师|
http://www.fjdh.cn/article/2009/09/00143290538.html
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在家道与出家道的批评
我是一个学佛的人,因此,只要是学佛的同愿,我都愿意和他们往来,他们也愿意和我往来。於是我这个小小的客室里头,便常常的有削发披缁的比丘,和缓带轻裘的居士,惠然光降。谈空说有,舌底生莲,穷极玄微,天花乱落,本来是一味和合,并无二众的区分。
只因最近结识了一位在家的同愿,他修学非常认真,举止非常谨饬,为着三皈的关系,对於座中的出家众,常常特别的尊崇。有...
威音
|五明研究|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/07/15584286253.html
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章太炎先生说:“佛教的理论,使上智人不能不信;佛教的戒律,使下愚人不能不信。通彻上下,这是最可用的。”(在东京留学生欢迎会演说) 梁启超先生曰:“吾尝见迷信者流,即以微妙最上之理,辄曰,是造化主之所...
陈旡我居士译
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23420040900.html