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大师与台湾佛教界(下) 作者: 释慧严 圆瑛师的来台,除了参与传戒,还在北、中、南各重要埸合作演讲。有关其参与传戒的史料及其所作的演讲,先后刊载于《台湾日日新报》及《南瀛佛教》。在此将其作整理介绍...万安金牌七周年祝典,并举世界和平祈祷大会及关东地方震灾死者追悼法会。 (四)《台湾日日新报》1923年(大正12)12月6日《观音山准备传戒》: 台北观音山凌云襌寺筹设四众戒坛,已登前报,闻此次...
释慧严
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07183250508.html
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的重要性,有所阐述[2],如有的论者即将之视为日据时期的大法派“开元寺派”[3]的祖庭。目前学界以江灿腾、李筱峰、慧严法师的研究,较具参考价值!不过由于以往研究者,未掌握相关原始史料如《台湾日日新报》、《正法轮》……[4],以致开元寺在日据时期至战后初期的发展与影响的研究上,仍存在不少空白。本文在既有研究成果上,利用《台湾日日新报》等资料,尝试钩勒台南开元寺在日据时期的部份图像。 二、日据初期的...
王见川
|佛学论文|因明|五明|
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宫)如何进驻弘法寺,书中诸多语焉不详,甚至有部分历史及背景值得商榷之处。本文主要根据佛教史料及《台湾日日新报》的记载,试图还原这段失落的历史,一方面作为纪念台北天后宫建寺260周年庆;一方面希望提供...净土宗三宗合设“明伦学校”教导台湾人日语,后来才转向的。因为各宗派政策或布教师本身的问题,使得弘法工作似乎停滞不前。就以台北地区来说,如1902年8月,《台湾日日新报》报导台北厅针对厅下的各宗布教情况发出...
阚正宗
|佛学论文|因明|五明|
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------------------------------------------------------------------------------ p369 序 言 《台湾日日新报...-------------------------------------------------------- (2) 《台湾日日新报》大正5年11月12日。 (3) 《宗报》第480号...
释慧严
|佛学论文|因明|五明|
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師法彙》可作稽考,不過其中有關他的臺灣行,在確切的時間及動機方面,卻是呈模糊的現象,因此拙文,參考了該《法彙》外,從當時《南瀛佛教》、《臺灣日日新報》等的相關報導,來作探討。其結果,可以知道二師來臺的...促成臺、閩佛教的交流。 (三)《臺灣日日新報》大正12年11月21日〈觀音山將開戒壇〉: 觀音山凌雲寺為臺北有名佛剎,自本圓和尚住持以來,締造經營,日趨昌盛,從前臺灣僧人多赴福州鼓山受戒,往返不便...
釋慧嚴
|佛学论文|因明|五明|
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中国大地上一枝独秀,花开满地的时候。我近一、二十年来常访中国各地佛教组织,乃至佛学院,接触不少佛教界人士,所以对当代中国佛教有相当的认识,感觉上中国佛教日日新,除了古寺名山的修复,佛学院处处林立,学佛人数日日增,青年学僧文化水准普遍提高,文化教育界从事佛学研究者也为数不少,这是中国佛教明日之光,我们可预期窥视将后之中国佛教发展之前景,世界佛教将依赖中国新形像之佛教的发展来刺激国际佛教的新出发。 ...
蔡明田
|佛学论文|因明|五明|
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1920年并非得圆的师公传芳圆寂之年,传芳是圆寂于1918年4月22日。另根据《台湾日日新报》的记载,传芳是圆寂于1919年5月1日。因此,《台南市志稿》有关得圆出任开元寺住持之年代可能有问题,那1921年的说法就一定正确吗?恐怕也未必。根据当年《台湾日日新报》1924年8月4日所载,开元寺召开选举管理人总会,东海宜诚被推为议长主持会议,得圆当选新任住持。如果比对《南瀛佛教》的前身《南瀛佛教会会报》...
阚正宗
|佛学论文|因明|五明|
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大正七年( 1918 )年,黄因糖尿病去世,享年 69 岁。 当时《台湾日日新报》 特别刊出黄玉阶的照片、书法、各方政要名流祭文;往后几年,每逢 黄之祭日多有新闻刊布,此番荣显即使是日本政要亦...《台湾日日新报》的报导数据 ( 注 6) ,又吴文星也写过一篇关于黄玊阶的生平文章(注7)。本文则是笔者搜罗 可见的相关文献资料,辅以田野调查所得,首先对黄玉阶的宗教活动 作一全面探讨。 二、...
李世伟
|佛学论文|因明|五明|
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人生哲学是由他那动的泛神的宇宙观出发,而高唱精神之独立自主与人格之自律。
他认人类有许多的缺陷。如想使人性完成向上,第一步当学神之“日新”。“苟日新,日日新,又日新。”(大学)
这样不断地自励,...
郭沫若
|孔子|
http://www.fjdh.cn/article/2006/09/1704371429.html
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一件事,皆有其正反两面,我们同时必须考虑到。或者时间久了,思想搞不通,走了样;或者某一个观念流行多年,时迁境移,已不合宜,并且流弊丛生,失其原意,这就要懂得《大学》的“苟日新,又日新,日日新”的道理了,...
南怀瑾讲述
|老子|仁义|教育|
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