大学校歌的文脉传承

一

中国最早的大学校歌，大概要数1897年问世的南洋公学(1896年创建于上海)师范院的院歌——《警醒歌》。歌词共四章，每一章都以“警警警”开头，“醒醒醒”结束。“惧而思奋，愧而思奋，勤学勤诲，急所当务”，警醒同道，激励师生的报国之志，是其主题。

　　早期的中国大学校歌，有不少带着浓重的儒家文化色彩。创作于1916年前后的《南京高等师范学校校歌》(该校首任校长江谦作词，李叔同制谱，今南京大学校歌)，就极为推崇万世师表孔圣人和儒家学说：“大哉一诚天下动，如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。千圣会归兮，集成于孔。下开万代旁万方兮，一趋兮同……”

　　经过“五四”运动的洗礼，终于有校歌开始张扬科学民主精神，倡导思想和学术的自由。1925年，由刘大白作词、丰子恺作曲的《复旦大学校歌》这样开篇：“复旦复旦旦复旦，巍巍学府文章焕，学术独立思想自由，政罗教网无羁绊。”这大概是迄今为止，中国最具风骨的大学校歌，鲜有可与之争锋者。刘大白是“五四”时代的新诗人，其《卖布谣》同情底层劳动人民的痛苦，广为流传。他做复旦大学教授时写下的这首校歌，展现了其诗歌的另一种风范。

　　抗日战争爆发后，北大、清华、南开三校南迁，历“长沙临时大学”半年，值南京失守，更西迁昆明，立“西南联合大学”。由联大中文系教授罗庸作词的《西南联大校歌》，抒写了这段流亡的艰辛和悲愤，更表达了驱逐敌寇、从头收拾旧山河的决心和信念，表达了一代学人担当国运的精神，足为岳飞《满江红》八百年后的一个新版。而歌词中的“仇寇”二字，原为“倭虏”：

　　万里长征，辞却了五朝宫阙。暂驻足衡山湘水，又成离别。绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。尽笳吹弦诵在山城，情弥切。千秋耻，终当雪；中兴业，须人杰。便一城三户，壮怀难折。多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。待驱逐仇寇复神京，还燕碣。

　　成仿吾被认为是由“文化人”成为“革命人”的典型，一生做过好几家大学的校长(党委书记)，从陕北公学到中国人民大学，几乎是当一处校长写一篇校歌。

　　且看他20世纪50年代作的《山东大学校歌》：“东临黄海，南望泰山，这儿是我们学习劳动的乐园。共产党和人民给了我们一切，教我们发展德智体，又红又专。我们高举毛泽东思想红旗，学习马列主义与科学知识，要彻底改造思想，服务于人民，要永远朝气蓬勃革命到底。奋斗啊，奋斗啊，为了社会主义建设……”

　　这是延安以来的一种校歌风格，近似军歌或党校的校歌。

　　二

　　近年来一个有趣的文化现象是，一些名校纷纷废止新校歌，或不再征选新校歌，而恢复老校歌。

　　2005年初夏，复旦百年校庆之际，在广大师生的强烈呼吁下，学校决定停用新校歌：“你是复旦人,我是复旦人,我们共同拥有新的理想……”恢复老校歌：“复旦复旦旦复旦，巍巍学府文章焕……”到复旦的校园网和BBS上去看一看：“新校歌轻飘飘的好像念儿歌 ”，“无论歌词还是曲谱，现行校歌和老校歌都不可同日而语，第一次听老校歌让我为自己是复旦学生而自豪，第一次听新校歌让我觉得无地自容”，“老校歌之内涵、思想以及文笔，无需渲染，已够我辈激动自豪不已，特别是‘学术独立思想自由，政罗教网无羁绊’，在国内是何等的缺乏，何等的令人神往”，“就是歌词的大气与个性，岂是新校歌所及万一”。

　　与此相映成趣的是，清华大学老校歌诞生于20世纪20年代。“文革”后，清华曾搞过新校歌的征集，但至今尚无一首得到大家的认同，倒是老校歌魅力依旧。

　　南京大学经过近两年的征集，应征者踊跃，无奈“过尽千帆皆不是”，最后确定“复辟”该校历史上最早的校歌，即1916年前后问世的原南京高等师范学校校歌。对此，反对者说，校歌应该有时代精神；赞成者说，校歌不是流行歌曲，更应该贯穿时代，超越时代，是学校文化底蕴的体现。

　　浙江大学的校歌是：“大不自多，海纳江河。惟学无际，际于天地。形上谓道兮，形下谓器。礼主别异兮，乐主和同……”为1938年11月该校流亡广西宜山期间，由竺可桢校长请国学家马一浮所作，其文辞古奥，含义深幽。1985年、1996年，浙大两次决定重写校歌，终因征集到的词曲均“新不如故”，不得不作罢。

　　三

　　今天，在肤浅直白的流行歌曲中泡大的一代，骤然接触到古奥的校歌，会有挫折感，会近乎本能地予以排斥，这很正常，也很不正常。大学生、研究生不懂文言，不谙古典，并不是什么光荣。不是在提倡传统文化教育吗？不是提倡学生读经吗？那么，就让文言的校歌为之扫一扫文言之盲，或营造一点向往传统文化的气氛也好。

　　当然，这并不是说校歌一定要用文言写成，以白话写的校歌就一定不好。

　　笔者现在供职的华侨大学，以招收海外侨生、传播中华文化为特色，乔羽、谷建芬两位当代歌坛名家应邀合作的校歌《一方沃土》，其词句就白得不乏神韵：

　　造一方沃土，播种我们的希望，引一道清泉，灌溉我们的理想。昨日五洲四海，遥遥相望，今日弦歌声声，欢聚一堂。会通中外今古，攻读世纪新章。山巍巍，水洋洋，大好神州是故乡。

　　至于有的校歌浅白无文，不是因为它没用文言，而是说它没有文采。白话并不等于白开水，白话诗、白话歌词照样可以写得文采斐然。

　　未见其校，先闻其声，听一首不入流的校歌，让人不能不疑心那是一所不入流的学校。不过，要把一首校歌写得既雍容典雅，又别致新颖，在全国数以千计的校歌中个性鲜明，魅力四射，在校园内外流行起来，还真不是一件容易的事。

　　大概是久为校歌的创作所苦吧，1992年，中国地质大学索性将20世纪五六十年代流行全国的一首《勘探队员之歌》定为自己的校歌：“背起了我们的行装，攀上了层层的山峰，我们满怀无限的希望，为祖国寻找出丰富的宝藏。”这一选择倒有些机智，不乏创意，也很讨巧。可惜的是有些勉强，毕竟地质大学不是专门培养勘探队员的。如果地质大学可以用《勘探队员之歌》作校歌，那石油大学也可以用《我为祖国献石油》作校歌，那农业大学早些年就干脆唱《社员都是向阳花》算了。

　　看两首最简短的校歌吧。

　　《金陵大学校歌》仅46字：“大江滔滔东入海，我居江东，石城虎踞山蟠龙，我当其中。三院嵯峨，艺术之宫，文理与林农，思如潮，气如虹，永为南国雄。”

　　《焦作工学院校歌》(今中国矿业大学校歌)仅41字：“太行之阳河水东，莘莘学子救国重劳工。源深流自远，物阜民用丰。山葱葱，水溶溶，努力，努力，行健天同功。”
再看几行最牛的校歌歌词吧。北洋大学(天津大学)：“花堤蔼蔼，北运滔滔，巍巍学府北洋高。”湖南大学：“楚材蔚起，奋志安壤。”东吴大学：“东吴东吴，人中鸾凤，世界同推重。”清华大学：“赫赫吾校名无穷。”浙江大学：“树我邦国，天下来同。”
　　
江苏部分高校校歌

　　东南大学校歌

　　东揽钟山紫气，北拥扬子银涛。六朝松下听箫韶。齐梁余韵在，太学令名标。百载文枢江左，东南辈出英豪。海涵地负展宏韬。日新臻化境，四海领风骚。

　　南京师范大学校歌

　　扬子滔滔，钟山巍巍，壮我心胸！三江创业，校史峥嵘，薪火相继，前景恢宏！严谨朴实，唯真理是从，奋发奉献,青春永无穷！扬子滔滔，钟山巍巍，壮我心胸！培育英才，师范光荣，振兴中华，道远任重！展翅翱翔，向万里碧空，桃李芬芳，清誉满寰中！

　　苏州大学校歌

　　葑溪之西，胥江之东，广厦万间崇。凭栏四望，虎丘金鸡，一例眼球笼。东吴东吴，人中鸾凤，世界同推重。山富海涵，春华秋实，声教暨寰中。皇皇母校，共被光荣，羡我羽毛丰。同门兄弟，暮云春树，记取古吴东。天涯兄弟，一旦相逢，话旧故乡同。相期努力，敬教劝学，分校遍西东。

　　南京航空航天大学校歌

　　明廓翠屏，拥南航，博大精深。风行远，团结俭朴，唯实创新。效法羲和驭天马，志在长空牧群星。越重关，秉琴心剑胆，御风行。梧桐茂，凤凰鸣。人才聚，事业兴。创一流学府，心路鹏程。智周万物惟创造，道济天下展经纶。铸辉煌，夙志存高远，勇攀登。

　　河海大学校歌

　　依石城，饮长江，弦歌清凉，报效国邦。河海人，水之子，奔腾浩瀚灵动飞扬。华夏水利千秋业，河清海晏民安康。育成万千栋梁才，世纪桃李芳，禹鼎更辉煌。依石城，饮长江，弦歌清凉，报效国邦。河海人，水之子，奔腾浩瀚灵动飞扬。立志修身业精工，跻身世界一流强。大哉河海奋前程，世纪桃李芳，禹鼎更辉煌。