教师和信誉

　　27岁的帕蒂是美国坦萨斯城郊PIPER高中的生物教师。有一次，她发现有28名学生所完成的生物作业是从互联网上抄袭的现成材料。于是判定为剽窃，这28名学生的分数全部“归零”。

　　这样，这28名学生便面临着留级的危险。家长们出来讲话了，不仅反对，而且抱怨。校长屈于家长的压力，要求帕蒂放一马，让这些学生过关。

　　帕蒂认为，教育学生成为一名诚实的公民比一门生物课更为重要。而且，在她带这批学生的第一天，就和学生定下规矩：“所有布置的作业必须完全由学生自己独立完成，欺骗或剽窃将导致所学课程失败。”当时也得到家长的认可。因此，她不让步。

　　面对家长与学校的压力，帕蒂宁可失业也不失信，即不能丢失一个教师的诚实、信誉。于是，她辞职。

　　学校董事会为此专门召开了会议，听取各方面的意见。结果，绝大多数教师支持帕蒂的做法。并表示，校方若满足家长们修改成绩的要求，他们也将辞职。

　　帕蒂辞职后，《纽约时报》进行了报道。结果她每天接到十几个支持她或打算聘用她的电话。（摘自《涉世之初》第4期 作者莫清华）