都江堰边的学堂

　　《参考消息》5月23日头版刊登一篇题为《“帐篷学校”传出国歌》文章，报道地震灾区两百多名孩子在临时搭建的帐篷教室里复课，文章配有路透社拍摄的一张照片，图片所报道的正是“感恩的心”慈善联合体19日在绵竹灾区开设的仁爱学堂。恢复上课啦！孩子们齐唱国歌，“把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声！起来！起来！起来！”《义勇军进行曲》为满目疮夷的灾区带来生机。

　　“感恩的心”慈善联合体工作重点围绕在教育，像是在灾民安置点开办仁爱学堂，为中小学捐建六千平米的彩钢结构临时校舍作为仁爱学村，让熟悉的课堂尽快回到孩子们身边。仁爱基金会林秘书长向志愿者介绍救灾工作三阶段：“第一阶段为一线救援，主要由政府组织军队实施开展；第二阶段以物资发放为主，慈善联合体已经发放价值约四百多万元的赈灾物资；第三阶段为开展过渡性和永久性的灾后重建项目。”“感恩的心”慈善联合体工作重点将逐渐过渡到第三阶段。

　　“但是，仁爱学堂和学村只是过渡性的，特别是学堂可能存在只有几个月或者半年，之后就会被拆掉，做这件事情是否有意义呢？”一位志愿者提问。

　　林秘书长回答说：“灾后最初的一至三个月，是对孩子们进行心理调节的黄金时期。把孩子们组织起来，相互陪伴，一起学习有趣的课程、参加积极活泼的团体活动，这本身就是对孩子最有效的心理调节方式。只要能为孩子们踏踏实实地做一点点实事就好了。”26日，团队赶赴都江堰洽谈在当地开设仁爱学堂相关事宜。志愿者已经筹募到很多开设学堂的物资，一旦协商顺利，可以就地把学堂建立起来。

　　好事多磨

　　都江堰市地处四川省西南方，距离成都市48公里，以著名的都江堰水利工程而得名。义工现场见到，都江堰街上车水马龙，大部分的建筑从外表上都还算完整，但当地市民说，实际上有不少危房，目前不能居住。来到都江堰最大的灾民安置点天源，明快的蓝色调进入眼帘：一排排统一的蓝色帐篷整齐搭建，淡蓝色的路标清晰地标注着食堂、诊所、活动区、卫生间、淋浴点等的方位。接近午饭时间，灾民纷纷来到爱心食堂。高高的金属棚架下，蓝色的塑钢餐桌、餐椅给人带来宁静、安祥之感。

　　找到指挥部的负责人徐主任，对方热情地接待基金会义工。听完秘书长畅议开设仁爱学堂的介绍后，徐主任坦率地说，“这肯定是一件好事，但是目前安置点以解决灾民最基本的衣食需求为重点，教育问题还需请示教育主管部门。”拨通教育部门的电话，得知计划所有中、小学于6月23日全部复课，九年义务教育之外的过渡性培训至今还是一个管理空缺。一时，大家陷入茫然。

　　的确，都江堰市的面积1208平方千米，人口大约七十万，地震发生后突然涌入八万官方和民间的志愿者，人们满怀热情，但同时也给政府的接待工作带来很大压力。几位志愿者不甘心打道回府，但如何得到当地政府的理解和支持也是需要很多沟通的。大家在内心至诚祈求加持，盼望奇迹出现。

　　峰回路转

　　下午三点，四川大学志愿者正在食堂为孩子们辅导功课，基金会找到川大负责老师商谈为安置点的孩子们提供更多关怀，对方听了十分赞同。　　此时，正巧碰到成都团委慧副书记检查工作，听说仁爱学堂的方案，立即回应说：“这是个好事。都江堰是一个秀美的地方，有悠久的文化，这里的教学质量一直很高。我上午在山区现场办公，好几个灾民向我陈情：‘咱们的小孩能到哪里去读书呢？总不能一直闲着啊！’”

　　慧书记年龄不大，予人一种精明干练的印象，他立刻与相关单位沟通，在都江堰天源佐岸设立仁爱学堂的事情终于顺利解决。慧书记还就学堂提出了很多建议。例如，多带动孩子们唱歌、讲故事，在其中融合德育思想。同时因为余震还在发生，可以帮助孩子们了解地震、防震、卫生防疫等科普小知识。义务教育体系的内容完全可以根据情况进行简化。他的畅议与基金会的规划不谋而合。接下来，基金会打铁趁热，与四川大学志愿者商讨具体的筹备事宜。

　　“这一段，别把孩子们丢下！”慧书记的话很朴实，亦概括了仁爱学堂的所有初衷。

　　一个都不能少

　　天源佐岸原本是一个正在建设中的小区，地震发生后，空地上迅速搭起帐篷，成了三千多灾民的新家。当地秩序井然，每一顶帐篷的外面都有标号，每个床铺也有贴着编号，安置工作作得非常细致。走近一个帐篷，一个三口之家围坐在小板凳旁吃午饭。主人一见到志愿者，即热情地往里面让，拿出矿泉水招待义工，被婉言谢绝。义工问十岁小女孩：“你最喜欢什么？”，“画画。”说时，女孩眼里充满自信与兴趣。不久的将来，她就能在仁爱学堂的临时校舍内，用彩笔表达地震期间心灵的感受。

　　对灾区孩子来说，没有一种方式比上学更快找回他们的童年。