变味的“感恩教育”让人忧

新华报业网 2009-06-18 16:38:11

漫画 赵顺清

　　据报道，湖北荆州沙市实验小学六年级小学生毕业前得向学校捐百余元，以此表达对母校和老师的“感恩之情”，家长们对校方的做法表示“不理解”。（ 6月18日 《楚天都市报》）

　　作为从母校走出来的学子们，以不同的方式向母校表达“感恩之情”，这是情理中的事。但既是“感恩”，就要是学生真实意愿的表达，被学校牵着鼻子“捐款”，实在有点强人所难，也让“感恩”的意味大打折扣。

　　按照学校有关人员的说法，该校毕业班为学校“献爱心的传统”由来以久，教室内的电扇等都是学生捐献的。这样看来，这种变味的“感恩教育”已有时日。我们不禁要问：在上级部门三令五申严禁学校“乱收费”的今天，为什么这种变相的“收费”行为还大行其道？所幸学生们的“爱心”没进入个人腰包，而是变成了学校的硬件设施，但本该由学校及相关部门承担的这笔费用却转嫁到了家长们头上，他们成了名副其实的“冤大头”，难怪家长“不理解”。

　　学校是教书育人的场所，教师们除了传授文化科学知识，还要教育学生如何做人。这种育人功能一方面体现在德育课上教师们的说教，另一方面还在于老师们的示范导向作用。在很多时候，教师的垂范表率更有说服力，更具影响性，所谓“榜样的力量是无穷的”。从这个意义上说，身教重于言传。笔者担心，沙市实验小学把“感恩教育”变味为“摊派”行为，很难说学生体会到的是“讲奉献”还是“讲索取”。如此教育，岂不要误人子弟？ 北风