“可乐男孩”该不该被保送上大学？

2009年06月23日 08:06:11 　来源：新华网贵州频道

记者 李春惠

最近又报道称，被评为全国“抗震救灾优秀少年”的奥运火炬手、德阳东汽中学女生马小凤和“可乐男孩”薛枭，目前已分别被免试保送到复旦大学和上海财经大学。

地震时的那句“叔叔，帮我拿支可乐。要冰冻的。”通过镜头传遍中国。

“可乐男孩”有望成为上海财经大学学子

薛枭和马小凤都是原四川省绵竹市东汽中学高三学生。

去年“５·１２”大地震中，薛枭和马小凤两人被困在由几块倒塌的预制板所隔离出来的狭小空间中。营救人员发现薛枭受伤严重一点，薛枭坚持说“你们先救她”，而马小凤则坚持让救援人员先救伤势较重的薛枭，并唱起了《黄河大合唱》，以鼓舞同伴。后来，她把能想到的歌都唱出来了，从革命歌曲到流行歌曲，还要求薛枭一起唱。

当马小凤在救援人员的搀扶下，一瘸一拐地缓缓走出废墟时，她向大家挥手说：“我没事，大家放心。”

2008年5月25日下午5点30分，华西医院病房内，当初将薛枭（可乐男孩）从废墟中救出的中国国家地震灾害救援队队员如约给他送来了可乐。 记者 范舟波 摄影报道

据报道，有记者从上海财经大学获悉，薛枭已基本被确认保送进该校金融学专业，相关手续目前仍在办理，录取通知书计划于今年７月发出，去年“５·１２”大地震中表现优异的可乐男孩薛枭有望成为财大学子。马小凤也有望被保送到复旦大学就读。

尽管薛枭能否顺利就读上海财大还未确定，但他的身体状况、家庭情况、未来生活可能遇到的不便等各方面都已被纳入到校方的考虑之中。相关人员介绍，薛枭一旦被录取，学校将本着负责的态度，为他的生活提供一定的便利，确保他可以顺利读完大学，在学习方面，会对他和其他同学一样严格要求。

支持者：竖立榜样，给予更多人前行动力

“可乐男孩”薛枭

有网友认为，社会已步入了一个价值多元化的时代，而这个时代也容易让年轻人感受到挫折的时代，功利主义的价值观加上精神信仰的缺失，使得很多人在面对挫折时，特别容易感到空虚、苦闷甚至绝望。而薛枭和马小凤在地震中的表现，则为年轻人树立了榜样，他们的行动告诉人们，乐观、坚韧可以克服困难，渡过难关。

财大相关负责人透露了薛枭有望成为财大学子的原因：“一方面是由于他报考了我们学校，另一方面，他在去年的大地震中所表现出来的奋发向上的精神风貌，也与我们财大的校训‘厚德博学、经济匡时’相吻合，我们非常乐意接受他。

复旦大学招生办主任表示，“这些发生在特殊背景下的录取，相信所有的人都能理解。因为我们一直倡导一种积极乐观的精神，而马小凤当时的表现也确实很优秀、很勇敢。”

很多人对薛枭、马小凤两人被保送进入知名大学表示理解，贵阳市某公司员工赵玉红说，汶川大地震是中国人永远的疼，地震灾区孩子的学习受到了影响，对他们有照顾，是人性化的考虑。

网友“遥远的星星”说，幸存下来学生的都是灾区的希望，保送灾区学生上大学是对灾区最好的资助，至少比短期投资强。

“可乐男孩”薛枭和妈妈一起看DVD。李砚洪摄

贵阳实验三中的一位高三学生说，毕竟他们真的感动过很多人，用乐观激励过很多人，我支持他们。

四川省东汽中学校长助理唐祖贵说，得知马小凤和薛枭被保送进上海两所名校的消息后，全校人员都替他们开心。“他们俩都是性格开朗、积极乐观的孩子。地震以前，他们读的都是理科，一直对财经类很感兴趣，现在他们的专业很符合他们的兴趣。

唐祖贵说，大地震发生后，东汽中学成立了一个励志社团，他希望薛枭和马小凤今后能够在离校前多跟励志社团的学弟学妹们交流，“他们的成功，对其他的学生也是一种鼓励。”

网友“梨史”认为，在天灾人祸前，薛枭和马小凤乐观坦然面对生死，给出名额，让他们接受更好教育，有何不可？保送他们比起那些作弊、买分、冒名顶替之流好过太多。何况，树立一两个榜样，给予更多人前行动力，未尝不是好事。

反对者：有德无才也不行

成都郊外的汶川大地震博物馆正筹备“5.12”一周年隆重大展，“可乐男孩”薛枭的今昔照片和被救出时喝的可乐罐收藏在内。5月12日大地震后，薛枭在绵竹汉旺镇东汽中学废墟中被埋了80个小时，因被获救时的第一句话“我要喝可乐”而名闻天下。中新社发贾国荣摄

有不少网友认为，很多高三学生以及他们的家长每日每夜殚精竭虑，就是希望在公平的考试中开启新的生活。而薛枭和马小凤凭“精神”保送入名牌大学，有破坏社会及教育公平的嫌疑。

网友“逍遥”认为，地震中表现出坚强气节的大有人在，他们也许真的坚强，但这不应该成为跨越高考的理由。

网友“青青”认为，抗震救灾中的英雄的确值得我们钦佩，但这不意味着他们就该理所当然的拥有某些特权。

还有网友认为，两所学校破格录取，存在自我炒作之嫌。

网友“丽水”说，一个国家、一个民族的教育在任何时候都不应该成为对某个不幸个体的一种恩赐，这种行为会污染大学内在的精神气质，从长远来看这对我们民族的发展不利。

六盘水市三中教师张金平认为，保送学生上大学应先考虑学生的“才”，百年来，大学自主招生从未以精神的“特长”为录取依据，清华校长慧眼识珠力招钱钟书；北大力举没有受过高等教育的梁漱溟执起教鞭；复旦收编三轮车夫是历史的进步，但这一切都与他们的学术造诣有关，与人品固然有联系，却不是主要的考核标准。

一位上海财经大学金融学院的访问学者认为，选拔人才的标准是“德才兼备”，虽然说是“德先才后”，但如果保送的学生只是厚德而不博学，那他很可能在今后的考试中成绩太差不及格，毕不了业，找不到工作。如果再次在”精神风貌”的光辉下，老师们勉强给予保送生及格，勉强让他们毕业，再被照顾进专业对口的金融单位，那他很可能覆行不了自己的职责。金融部门甚至关系到全国经济、乃至全球经济的命脉，覆行不了自己职责的人怎么能在这样一个重要的岗位工作？

有人支持校方的决定，认为薛枭和马小凤用乐观激励过很多人，享此殊荣可以理解；但也有人认为，保送行为有破坏社会及教育公平的嫌疑。