您现在的位置:佛教导航>> 佛教信息>> 社会万象>>正文内容

逆反心理应对策略之我见

       

发布时间:2009年06月18日
来源:不详   作者:佚名
人关注  打印  转发  投稿

2009/6/18/11:06 来源:慧聪教育网

进入青春期的孩子,从小学升入中学,由于学习压力的增加,自身心理和生理的许多欲望增多,且一时得不到满足,又加之他们对其自身的变化并不认识,也不会处理,于是焦躁易怒。这些自身性意识的压抑便会产生一种情绪反应,表现为我们通常所说的逆反心理。

逆反心理具有负效应,轻者对学习、社会等构成消极影响,重者则导致过激行为,甚至危害家庭、学校及社会。基于此,必须采取有效的对策来防止和消除学生逆反心理的发生。

一、树立人性化的育人理念

孩子是受尊重的人。父母和老师要克服长幼尊卑、师道尊严,树立民主的理念,以平等的心态,以朋友的角色,走进孩子的心房,多与孩子倾心交流与沟通,多留给孩子自主的空间,让他们的内心不再孤寂,让他们想说就说,想唱就唱,让他们把快乐与我们分享,把忧伤向我们倾诉。

二、采取多种方式,开展健康教育

首先,教师要不断完善自我,以自我品德与人格来触动感化学生,真诚关爱学生,促进学生心理和思想的有效转化;其次,要认真研究逆反心理的特点,激励学生的上进心,爱护其自尊心,满足其合理的需求,诱导其行为,消除其逆反心理;再次,针对这类青少年学生不同的性格、气质,采取多层次多角度的教育方法,把集体教育和个别教育,思想教育和实践锻炼,正面引导与纪律约束,严格要求与关怀体贴结合起来,有的放矢地进行正确的教育。

三、开拓多种途径,综合疏导

青少年学生逆反心理的产生具有相对复杂的原因,疏导、纠正这种心理要置于社会之中,与时代的发展变化联系起来,加以分析研究,应强调社会、学校、家庭和个人的综合防治。引导他们热爱社会、热爱生活,鼓励他们正确对待社会、自己与逆境,提高自我疏导逆反心理的决心与能力,改变学校、社会与家长不正确的教育方法,做好相互沟通,培养学生的社会责任感与自尊、自强意识,养成良好的行为习惯。

四、引导学生学会自我情绪的调控

学生要了解自己在青春期里的变化,要有心理准备,尽量学会去调节和控制自己不愉快的情绪,塑造自己健全的人格。逆境时要注意调整好自己的心态,要试图寻找一种合理的宣泄方式,积极参加丰富多彩的文体活动,融洽同学关系,培养广泛的兴趣爱好,树立远大的理想,制定个“心情计划”,将自己的好心情储存起来。可以读一本好书,一个好故事;或做些体育运动;也可外出散步,亲近大自然;多听听有关虫鸣鸟叫、海浪波涛的音乐,让自己在想象中完成心灵之旅……。必要时可请教心理医生,做好咨询,从容应对。

认真研究学生逆反心理的成因,寻求积极的疏导方法,不仅具有广泛的社会价值,而且对学生健全人格精神的培养也具有重要意义。只要我们方法得力,恰当处理,就可兴利抑弊,使其由消极转化为积极。(山东省滕州市滕北中学 沈倩)

没有相关内容

欢迎投稿:307187592@qq.com news@fjdh.com


QQ:437786417 307187592           在线投稿

------------------------------ 权 益 申 明 -----------------------------
1.所有在佛教导航转载的第三方来源稿件,均符合国家相关法律/政策、各级佛教主管部门规定以及和谐社会公序良俗,除了注明其来源和原始作者外,佛教导航会高度重视和尊重其原始来源的知识产权和著作权诉求。但是,佛教导航不对其关键事实的真实性负责,读者如有疑问请自行核实。另外,佛教导航对其观点的正确性持有审慎和保留态度,同时欢迎读者对第三方来源稿件的观点正确性提出批评;
2.佛教导航欢迎广大读者踊跃投稿,佛教导航将优先发布高质量的稿件,如果有必要,在不破坏关键事实和中心思想的前提下,佛教导航将会对原始稿件做适当润色和修饰,并主动联系作者确认修改稿后,才会正式发布。如果作者希望披露自己的联系方式和个人简单背景资料,佛教导航会尽量满足您的需求;
3.文章来源注明“佛教导航”的文章,为本站编辑组原创文章,其版权归佛教导航所有。欢迎非营利性电子刊物、网站转载,但须清楚注明来源“佛教导航”或作者“佛教导航”。
  • 还没有任何项目!
  • 佛教导航@1999- 2011 Fjdh.com 苏ICP备12040789号-2