[原]追寻临安教育发展的出路
追寻临安教育发展的出路
——临安教育局组织昌北片学校座谈会侧记
来源:公益中国网 作者:潘军强
座谈会由副局长潘永成主持。局长吴云海对各校提出了三点希望。
一要有高目标:昌北片学校虽然地域位置偏僻,但有自己的特色,有耕读传家的传统。教育质量的提升并不以地区为限,江苏如东同样走出了一条依托地域文化,培植学校文化,提升办学品位的特色之路。希望大家能解放思想,与时俱进,开拓创新,乘势有为,把每一所学校都建成品牌学校、特色学校、精品学校。
二要有好措施。落实工作谋举措,强化措施抓教育,抓好教育促发展。面对当前严峻的甲流防控形势,我们是被动防控还是主动防控,是消极防控还是积极防控?关键在于我们执行了怎样的措施,有没有好的措施。我们抓学校管理、抓教育质量,抓学术研究同样需要科学灵活的好举措。
三要有好成效。我们要以“师范品质,一流业绩”工作理念为引领,以落实工作推进年为抓手,下大决心,有大动作,出大成效。作为校长,要充分调动全体教师的积极性、主动性和创造性。教师的积极性调动了,工作才能有序推进,成绩才能明显提升。
他指出,每所学校都要狠抓教育质量,小学要为初中输送优质生源,初中要为高中提供智力支持。他强调,习惯培养很重要,习惯影响人一生。幼儿园要抓孩子行为习惯的养成教育,可开展“学坐、学走、学说”等主题月活动;小学要抓学生的学习习惯的培养。
他认为,每个人都是块土地,差异在哪里?差异不仅体现在土地的肥厚还是瘠薄,更体现在结出不同的果实,这就是人的思想,人与人最根本的区别不在于物质而在于精神。
他希望师资队伍建设能够创造一种宽松和谐的学术氛围,通过学科组为单位组织开展报告会、讲座、沙龙,开设网上学习论坛、发行校级刊物,通过“请进来走出去”等形式,把校园学术氛围营造起来,做到百花齐放,百家争鸣。
学校拥有了学术思想,学校也就拥有了灵魂。作为校长要在研究上做文章,通过亲历研究可以影响和带动教师走进研究、学会研究。要善于引发研究课题,帮助教师解决教育教学中的问题,促进教师专业提升和学校发展。
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