25～30个月幼儿生长特点

25～30个月幼儿生长特点：
体格发育：2岁1个月的宝宝在各方面都有长足进步，头部的发育速度开始减慢，四肢和躯干长得更长，头和身体的比例更趋向成人。到2岁3月（27月未）的宝宝正常体重在12.1～12.68公斤之间，身长在88.45～90.69厘米之间；到30个月末，宝宝的身体发育有了长足进步，身高在90.3～91.7厘米之间，体重在12.55～13.13公斤之间。
这阶段宝宝已经出齐20颗乳牙，现在妈妈要教宝宝学着漱口了，还要带宝宝进行第一次牙齿保健检查，观察乳齿萌出状况，再检查有没有出现龋齿。因为这个阶段的宝宝特别爱吃糖，糖里含有焦性葡萄糖酸会顺着龋洞渗入牙髓，侵犯正在成长的恒齿。
脑发育：大脑结构逐步复杂化，神经细胞体积增大，脑机能逐步发挥作用，能按大人的要求控制自己的行动，知道什么应该做，什么不可做。已经能分清2种以上的颜色了，而且对大和小的概念也非常明确，知道大人和小孩子的区别，也知道小盒子可以放在大盒子里面。
宝宝对空间的理解力加强，如搭积木时能砌3层金字塔。宝宝已经能辨认出1、2、3，分清楚内和外，前和后、长和短等概念的区别。并对圆形、方形、三角形等几何图形有了认识。“多”与“少”的概念在宝宝的小脑袋里已经非常明确，如果你在他（她）面前摆放两堆5个以内的物品，宝宝已经能分清楚那个多那个少。宝宝现在还能用蜡笔写出0和1这两个数字，而且0能封口，1能竖直。还能按秩序摆放好玩具。
动作能力：走路对宝宝来讲已经不是问题了，他（她）现在能独自上下楼梯，有时还可以帮助你拎购物袋呢！现在是训练宝宝协调能力的好时候，可以让他（她）搭积木、画圆圈、还可以进行穿珠比赛等活动。当你把玩具放在柜子上时，宝宝还能爬到椅子上去取玩具，虽然这样做可以锻炼宝宝手和四肢的协调能力。但需要注意的是，宝宝学会爬高取物后，家里的危险物品应锁起来，以防被宝宝碰到。宝宝现在已经能独立吃饭，控制大小便的能力也加强了，有大小便意的时候能及时叫人，有的宝宝现在还可以自己穿袜子、脱松紧裤，但还不能穿好裤子。当他（她）学会这些本领以后，坚持鼓励他（她）每天自己穿，不要因为时间紧张就代替宝宝做这些事，这样对于宝宝自身来讲也是能力的提高。
宝宝26个月时已经能单腿做“金鸡独立”了，他（她）可以不扶东西单脚站立2秒以上，到28个月宝宝可以不扶任可物体，用单脚站立3～5秒。当你带着他（她）外出时，你会发现宝宝已经能从最后一级台阶上跳下来，也能双脚同时做立定跳远。
这个时期宝宝对所有的事情都充满兴趣，什么事都想干一干，什么东西都要弄弄玩玩，但又不可能认认真真地做完一件事，还经常把家里搞得乱七八糟。宝宝的活动看上去充满危险，令妈妈担心万分，尽管心里特别想制止他（她）的危险活动，但是这都是宝宝的学习过程，妈妈还得尊重、爱护宝宝的热情。
随着大动作的发展，到宝宝2岁半时已经可以穿脱简单的开领衣服，能单脚站立很长时间，并且可以平稳地走马路牙，但他（她）还是依赖性地拉着你的手走。宝宝的精细动作也更加细致，在妈妈的鼓励下，现在他（她）可以画“十”字和正方形，可以解开衣服上的按扣，还会开合末端封闭的拉锁。
有时候你会很厌烦宝宝做手工，因为他（她）做手工时常把房间搞得乱七八糟，不要被这种凌乱和噪杂吓住，它往往是宝宝创造性的开端。你可以教育宝宝把打扫房间看作游戏的一部分，每次的扫尾工程就是收拾房间，宝宝可能还不会收拾，没关系，你可以耐心地陪他（她）收拾几次，慢慢培养他（她）的调理性，等宝宝再长大一些，就会认可这种方式了。对于宝宝辛苦完成的“作品”，尽管看上去非常拙劣，但是他（她）还是满心期待着你的表扬认可，你的赞赏会给他（她）再次创造的信心。
　　语言发展：宝宝现在能完整地背一些儿歌，语言发育快的宝宝掌握的儿歌会更多，当你看到宝宝摇头晃脑地朗诵时，会由衷地感到自豪。有些宝宝语言发育迟，这时可能才刚刚学习说话，别着急，宝宝的变化是跳跃式的，也许明天你就会惊喜地发现宝宝吐语如珠了。现在还可以对宝宝进行双语教育，因为这时宝宝已经能背诵儿歌，有了比较成熟的记忆能力，在他（她）现有能力的基础上，你和他（她）说话时可以使用一些简单的英语词汇，有时宝宝不感兴趣，这没关系，只要时常对宝宝讲英语，他（她）的大脑中就会留存印象，等他（她）将来在学校学习英语课时，就会轻松许多。
现在你可以和宝宝一起做分辨声音的游戏，当宝宝安静下来后，你和家人每人说一句话，让宝宝猜一猜那是谁在说话，这样做可以锻炼宝宝的听力和分析能力。
宝宝知道东西是归谁所有，会用你、我、他等人称去表达物主。并能正确复述3～4个字的话。也能重复你说出的3个以上的数字
和宝宝交谈是父母每天必不可少的一项教育内容，到宝宝近30个月时可以对宝宝进行词汇教育了，例如，宝宝说：“蚂蚁”，那么你可以告诉他（她）：“蚂蚁可以搬动比身体重几十倍的物体，它是个大力士。”“蚂蚁搬家要下雨”等，经常和宝宝说复杂的词汇和句子，可以帮助宝宝更快地学习语言。唱歌是每个宝宝共同的爱好，现在宝宝已经会唱2-3首歌曲，而且唱时节拍、旋律、吐字都比较准确。
情感发育：现在宝宝的情绪已经很稳定了，但是他（她）经常会由于愿望不能满足而大声哭闹，父母在教育宝宝时要遵守“言必信、行必果”的准则，不要敷衍宝宝，也不要随时推翻自己的承诺，如果你坚持自己的原则，宝宝也会明白自己各种行为的结果。
有时宝宝会表现出某种具有攻击性的行为，会打、咬、指挥身边的人，还会产生强烈的逆反心里，父母还要注意循循善诱，诱导宝宝以正确的情感、姿态和语言与他人交流。
26个月的宝宝有较强的自我意识，明白自己和他人是有区别的，表现在对喜欢的食物或玩具的占有欲强，自己的妈妈不许抱别的小朋友等方面。如果你在适当的场合，观察、倾听宝宝的情绪反应，你会发现宝宝已经会用声音表示喜怒等情绪。
　　
25～30个月幼儿应该会做：
　　能很好地用勺进食，很少掉在桌上，用杯喝水不洒出；
　　自己入厕大小便，学会拉下松紧带裤坐便盆；
　　在大人的帮助下能漱口，刷牙；
　　不用人扶会独自走平衡木；
　　跑得较稳，动作协调，姿势正确；
　　能从一级台阶跳下来，会单脚试跳1～2步，能跳远；
　　会拣豆放入瓶中，每分钟拣15～20颗豆；
　　会拼圆形、方形、三角形的拼版；
　　会试着画线条及弯曲线；
　　会叠8块积木，会用积木搭高塔；
　　会说出身体中6个部分的名称；
　　能说出图画的名字，会指出图中4个画面，但不会解释；
　　能说出自己的姓名；
　　知道大和小；
　　不会因一点小事哭闹，跌跤后自己会爬起；
　　学会对人有礼貌，会说早、好、谢谢、再见。

25～30个月幼儿可能会做：
　　睡觉前自己脱衣裤放在固定的地方，便于起床后穿；
　　进餐时先用筷子吃饭，再用勺吃完；
　　白天不尿裤，夜里整夜不起床小便，清晨醒来小便，夜间不尿床；
　　初步理解简单的故事和儿歌内容，经提示能说出故事的主人翁；
　　能识别1～2种颜色及形状（红色、绿色、圆形和方形）；
　　能说出2种物体的用途，并会回答有关的问题，还会向成人提问；
　　会走小斜坡；
　　能自己跳，双脚同时落地，停下来时很平稳；
　　能向前跳远，可以跳过小水沟；
　　能从20厘米台阶上跳下；
　　能向上攀登小攀登架；
　　会拼几块不同图形的拼板；能模仿画一条直线；应用简单形容词和代词，如：我、你；
　　能区分多与少，愿意帮助成人做小事情；
　　知道自己做错了是不对的，愿接受成人劝告。