新中国缘何不注重女性教育

女学的开端：中国女性和男人一样接受正规系统的教育，并不是一段太长的历史。19世纪中后期，随着西洋风渐进中国，中国民间女学渐渐开始有了踪迹。当然，那个时候的“女学”就是女子私塾，学习内容主要还是以中国传统文化为主，偶有新潮女孩儿会学习洋文，照现在的话来讲，那就算得上是“时尚小姐”了！但那个时代的“女学”可不是为了培养时尚小姐而开办的，开女学的目的其实还是为了培养“贤妻良母”，让女人受教育之后能更深入的思考如何可以更好的做到三从四德。但即便如此，这也算是中国女性教育史上一次极重要的进步，因为它让中国女人的上学梦变成了现实。清末明初政界和教育界的一系列鼎鼎大名之人物，包括康有为、梁启超、严复、孙中山、蔡元培等人都曾为中国女学的发展做出了贡献。不过，这时候的女子学堂都是些民间行为，严格来说，都是不合法的民间办学组织。毕竟，几千年男尊女卑的封建思想基石不是那么容易就可以撼动的，这之间当然需要过程。1907年，这是中国女性教育的一个重大转折点。这一年开始，清政府创办了中国第一所官办女学校。这就意味着，政府对“女人上学”从之前的持反对意见变成了现在的支持态度。虽然这所学校招收的都是满族的贵族女子，教授的不外是些礼仪规矩和传统文化，但这却代表了官方的态度，从此后，“女子无才便是德”的老思想真正落伍于时代了！

1880年代，北京慕贞女校的校舍

1893年，福建漳浦，女学校舍

19世纪培英女校的教室

20世纪初浙江温州，女子学校的学童

1904年，北京慕贞女校

1910年，北京慕贞女校的女学生

1920-1930年代，上海，圣玛利亚女中的学生

中国的女性教育缺失：接下来的历史不说也罢，人人都从课本里头了解过，从清廷到民国，再到新中国，中国女性的地位是一个时代一个层次的翻着跟头往上走，受教育的权利早就不是稀罕物，现如今的教学体制早就剥除了“性别概念”，不论男人女人，只要学问过关，一样可以考博士当院士！

新中国自建立以来，下大力气追求“平等”，当然，在那样的特殊时代里，解决性别平等，是首要的大问题。但历史一天天的在发展，2009年，新中国六十年大庆，新中国教育也历经了一个甲子一轮回，回顾六十年，总结成与败，其实可以说：新中国彻底解决了女人平等求学的权利问题，但严格说——新中国并没有真正意义上的女性教育！

在旧中国，历朝历代对女人都有一套相当完善的思想教育体系：三从四德，夫纲父纲，无才唯德……你可以这些都是胡说八道的鬼话，但不得不承认：这套思想体系是中国千年来女人的精神指南！它给了女人一个人生方向，让她们生来就明白，自己应该做个什么样的女人！

但是，目前中国女性，并没有所谓的“精神指南”，很多女人生活得茫然，不明白自己要什么、要变成什么！不论男人女人，都有自己独特的生理和情感属性，针对不同性别人群制定出不同的“精神指南”，才更利于个体的完善和发展。

不朽德业，20世初思想家、教育家王凤仪：我办女学是补孔子的漏

“新女学”的急迫使命：女学已百年，中国女性在这一百年的时间里已经发生了天翻地覆的变化，当然，百年女学也确实到了需要变革的时候了。综观二十一世纪的今天，中国女人逐渐呈两极化趋势发展：不是过强就是过弱。

一方面，在行业领域专业领域要超越男人，另一方面，在很多情感领域生活领域却又常常因为性别上的牵制而弱于男人。现阶段，女人要从片面追求与男人地位平等的思维模式中解放出来，男人女人，更需要一种感情地位上的平等。要做到强而不硬，坚而不锐，有柔度，有韧性，唯此，女人才能在情感、生活、工作等各个领域做到游刃有余的畅快。

新时代的女人要有自己的“新女学”，而新女学就是要帮助中国当代女性确立一套属于自己的“精神指南”，改变女人既有的情感思维模式，让中国女性更加清醒全面的认识自我、认识异性、认识社会。帮助女人自修一套专属于女人的情感和生活法则。