网路上的佛学资源：以台湾大学“佛学研究中心”为例

佛教图书馆馆讯 第九期 86年 3月

网路上的佛学资源：
以台湾大学“佛学研究中心”为例
安慧学苑文教基金会社教组组长　释见润

【中文摘要】：本文旨在介绍国内网际网路（Internet）上的佛学资源。首先，描述国内网际网路发展现况；其次，探讨一个网路上的佛学资源－－台湾大学“佛学研究中心”，提供读者运用网路获取佛学资源的参考。

【Abstract】：The purpose of this paper is to introduce the Buddhist resources on Internet in Taiwan. First of all, the development of Internet in Taiwan nowadays is described; secondly, providing readers how to access the Buddhist information by research one of the best Buddhist resources on Internet -- Center for Buddhist Studies, National Taiwan University.

关键词：网际网路；佛学资源；台湾大学佛学研究中心
　　　　Internet；Buddhist resources；Center for Buddhist Studies,
　　　　National Taiwan University

壹、前言

　　图书馆是一个搜集、整理、保存各种图书资料以提供读者利用的机构（注1），也是一个具有丰富资源的学习场所，向来有知识宝库的美称。

　　随著资讯化社会的来临，图书馆搜存、提供读者取得及利用资讯的方式也有所兴革，从既有的书报、期刊、唱片、录音（影）带、微缩片等类型，发展为数位式CD、LD影碟、CD-ROM光碟、超媒体等电子资料型态；其中，运用网际网路检索图书馆线上公共目录（Online Public Catalog，简称OPAC）的功能，更是带给了使用者即时取用的便利。

　　网际网路的特色在于打破传统时空的限制，连结了各地原本独立的工作站，形成广阔而丰沛的资料库，使用者得以无远弗届、随时随处掌握所需的资讯；今天，善用网路取得各类资源成为现代新的学习趋向。

　　本文旨在介绍国内网际网路（Internet）上的佛学资源。首先，藉由描述三大网路成立缘起与目的、网际网路主要功能及目前网路使用环境，鸟瞰国内网际网路发展现况；其次，探讨一个网路上的佛学资源－－台湾大学“佛学研究中心”，提供读者运用网路获取佛学资源的参考。

贰、国内网际网路发展现况

　　国内目前网际网路主要包括教育部学术网路TANet、经济部支持的资策会种子网路SEEDNet，以及交通部电信局数据通信所网际资讯网路HiNet三大网路，其次是许多民营企业提供的各项网路服务。

　　以下，兹就国内三大网路的成立缘起、目的，网际网路的主要功能及网路使用环境情况作一描述。

一、三大网路成立缘起与目的

（一）台湾学术网路（TANet）

　　民国七十八年，教育部电子计算机中心开始规划大学院校高速学术网路，民国七十九年建立以校园、校际、国际网路为主的台湾学术网路（Taiwan Academic Network）。主要目的是为了支援全国各级学校、研究机构的教学活动或学术方面的应用，建立一个资源共享、资讯快速交换及心得交流的基础网路环境。

（二）种子网路（SEEDNet）

　　民国七十七年，资策会（财团法人资讯工业策进会）在经济部的支持下，联合国内资讯业界与学术研究单位，进行SEED计划－－资讯软体发展环境建立Software Engineering Environment Development，以回应工商业界日益迫切的资讯需求。主要目的在提升资讯软体的开发及应用品质，提供产业界非营利的资讯服务。

（三）网际资讯网路（HiNet）

　　由交通部数据通信所推动，民国八十三年三月试用，八十四年四月正式对外营运。是国内目前规模最大的商用网路提供者。主要目标在建构全国TCP/IP主干资讯网路，并连接国内其他网路以形成各界资讯流通的管道。

二、网际网路的主要功能

　　网际网路上所提供的服务与功能很多，主要分为三大类：（注2）

（一）通讯类功能

　　提供使用者互相或多向性的讯息与意见交换，例如：电子邮件（Electric Mail，简称E-mail）是此类之典型工具。

（二）资讯类功能

　　提供使用者进入或取得在网路上的各项资源，包括文字、图形或多媒体的档案，远程载入（telnet）与档案传输（File Transfer Protocol，简称FTP）是此类代表。

（三）引导工具类功能

　　提供使用者便捷地找寻各项所需的资讯，包括：地鼠资讯服务系统（Gopher）、全球资讯网（World Wide Web，简称WWW）等。

三、网路使用环境情况

　　《中华民国教育报告书》指出：如何善用资讯科技，建立教育资讯基础环境，是教育部努力的一环，......并将台湾学术网路逐步扩充涵盖各级学校及社教机构之教育与研究网路，使网路应用及资源共享的范围扩大。透过电子邮件及远距教学之实施，使师生及一般民众可透过网路撷取终身学习资料库、图书资讯、题库、电脑辅助教学软体等资讯资源，并藉讨论区交换心得、接受老师之指导，产生互动式学习，塑造适合民众终生学习的环境。（注3）

　　行政院于八十三年成立“国家资讯通信基本建设计画”推动小组（National Information Infrastructure，简称NII），正积极建立及推广电脑与高速网路的各项应用，以提升全民资讯素养与电脑基本操作能力，其中有项“E-mail到中学”的实验计画，期使中学师生能培养运用资讯网路的能力及习惯，推动校园资讯化；目前已有建国中学等十多个学校完成连线，此计画预计在八十五学年度让全国有30%的中学、八十七学年度有60%的中学完成网路连线工作。（注4）

　　NII预计在八十六年直通世界各洲，八十七年度完成与亚太各国直接连网；四年内培训一万二千多名资讯种子教师，让百分之七十的中小学教师都会应用网路；以及四年内推动四十个行业利用网际网路进行核心营运等。目前NII小组的重点工作包括：加速网路建设、推动台湾学术网路（TANet）到中小学、电子化及网路化政府、规划并建置终身学习网、推广网际网路商业及电子给付、社会及医疗服务网路化、故宫文物及国家藏书上网、相关法规及对人文与社会的冲击、网际网路应用推广。（注5）

　　从以上的描述可知，国内网路使用环境日趋成熟与便捷，而发展电脑科技、加强网际网路的建设、提升全民资讯素养等，是政府积极推动的重要目标。

参、一个网路上的佛学资源－－台湾大学“佛学研究中心”

一、成立背景

（一）基于资讯网路的发展趋势

　　近年来由于电脑科技的神速发展，运用网路从事学术研究已成为不可或缺的利器。鉴于目前国际学术网路虽为数不少，但仍缺乏一个较为完整的佛学资料库可供使用，而汉文佛学资料在需求益切的现况下更显得稀有难得，是故有必要成立一个中英文“佛学书目国际网路”。

（二）基于整合资源的必要

　　目前国际上几个较大的资料库计有：美国国会图书馆与哈佛大学的线上服务、科罗拉多州研究图书馆联盟（CARL-Colorado Alliance of Research Library System Inc.）及全球最大的合作编目网－－俄亥俄大学图书馆中心（OCLC-Online Computer Library Center, Incorporated）；亚太地区学术重镇的日本东京大学附属图书馆与学术中心合作启用的线上目录系统（University of Tokyo, Online Public Access Catalog)；在整理汉文资料上贡献良多的研究图书馆资讯网东亚语文图书系统（RLIN CJK--Research Library Information Network Chinese, Japanese,Korean System）及线上电脑图书馆中心东亚语文图书系统（OCLC CJK350--Online Computer Library Center Chinese, Japanese, Korean System）等。

　　这些资料库提供了经济简便的检索服务功能，却也存在一些问题，例如：要在欧美网路上查询到中文资料确实相当困难；另外，由于上述几个庞大的资料库在当初规划时是各自独立设计，造成使用者要找寻某一主题时，需检索各个网路才得以搜集到完整的资料，耗时又费力。因此，台湾大学“佛学研究中心”计划建立一个中英佛学资料库以弥补这方面的缺憾。

（三）增益台湾佛学学术的研究

　　佛学的研究不仅在国内愈益受到重视，国外的研究也逐渐蓬勃发展；为了增进国内外佛学研究成果，促使台湾成为国际佛学学术研究的重镇，有必要建立一个完整的佛学资料库。

二、目的与特色

（一）建立世界第一座较完整的中英文佛学资料库，提供学术研究者运用。

（二）具线上检索功能，适应资讯时代的趋势与需求。
　　　　　使用者可随时在本资料库检索任何一笔佛学书目期刊的馆藏处，并迅速掌
　　　握国内外各类活动讯息。

（三）随时提供国内外学术研究者最新资料以作为佛学研究之需，补充前人资料的不
　　　足。

（四）集合中、英两大佛学文献，使“佛学书目国际网路”优于现有的各种佛学书
　　　目。

（五）提升国内外学者研究汉文佛学的兴趣，使台湾成为汉文佛学研究的重镇。

三、网路资源

　　台湾大学“佛学研究中心”的网路资源，主要分为两种类型，一是静态的佛学资料库，提供使用者查询或搜集佛学相关资源，任何人皆可随时上网路寻找所需资讯，并以E-mail将检索到的资讯立即传回个人电子邮件信箱；另一个是可以形成互动的BBS站，具有网际咨询、讨论、发表、对谈、传输等多项功能。

（一）佛学资料库

　　目前共建构了五栏、二十个目录的资料，如其中文版目录页所显示：

▲臺灣大學佛學研究中心資料庫中文版目錄頁

1. 中心资讯
　 (1) 中心简介：简介台湾大学“佛学研究中心”成立缘起及目前正在进行的计
　 　　划。
　 (2) 中心公告：公告“佛学研究中心”的最新动态。
　 (3) 教界消息：本目录计有?台湾地区佛教消息。?中文佛教电子杂志。
　 　　　　中文佛教电子杂志目前收录了十种书刊：慈济月刊、香光书乡、妙心杂
　 　　志、金色莲花佛学月刊、马来西亚佛青总会刊物、慈济道侣、法光杂志、新
　 　　雨杂志、北京法音月刊、美国佛教会简讯。
　 (4) 意见调查：使用者可藉此专栏向佛学研究中心提供建议。

2. 资料检索
　　此栏是本资料库最重要的功能所在，计有四个目录。

　 (1) 书目检索
　 　　　　目前收录了七万多笔资料，包括中、英、日文书籍、期刊、论文集、博
　 　　硕士论文等。读者可藉由检索系统查询所需的资讯。

　 (2) 期刊原文
　 　　　　全文资料目前提供《中华佛学学报》论文全文、《台大哲学论评》、《
　 　　佛学研究中心学报》、《东方宗教研究》、佛学类及其他论文集之论文等。

　 (3) 专书原文
　 　　　　目前提供有?印顺法师的著作：《学佛三要》、《空之探究》。?其他
　 　　近代佛教专书及文章。

　 (4) 图书馆录
　 　　　　?佛学相关图书馆的基本资料、开放时间、馆藏资料及其特色。?国内
　 　　、外主要图书馆的网路连线。

3. 佛经原典
　 (1) 汉文原典：提供二百余部经、律、论佛典原文。
　 (2) 梵文原典：提供梵文天城体佛典。
　 (3) 藏文原典：提供藏文佛典，并可连接国外相关网路。
　 (4) 巴利原典：提供巴利文佛典，并可连接国外相关网路。

4. 教学系统
　　现有梵文、藏文、巴利文字母、文法及原典的教学，配合语音系统，使用者可在线上直接学习原典语文。

5. 其他资源
　 (1) 国内网路：连接目前台湾地区的网路佛学资源。
　 (2) 国外网路：连往国外各个网路佛学资源，目前国外有二百多个佛教WWW站。
　 (3) 佛学院所：以地图导览系统简介台湾地区及国外佛教大学、佛学院所。
　 (4) 佛学造字字库：提供使用者下传（Download）、“佛典罕用字造字档”与“
　 　　梵巴藏罗马字转档码”，方便佛学资料的流通。

（二）BBS站（狮子吼佛教专站cbs.ntu.edu.tw）

　　BBS站的功能主要是以公开、交流的方式提供网路使用者讨论与咨询佛法的管道，充分发挥网路的便捷功能弘扬佛法。本站的内容计有下列几项：

1. 分类讨论群：包括佛学问答、佛教活动的新消息等，并与全国佛教板连线，可直
　 接在本站全览各地站板上的讨论议题。
2. 最新活动讯息：由各地佛教相关团体主动提供讯息，再经“佛学研究中心”将讯
　 息送上网路，提供各地使用者查询活动消息。
3. 私人信件的传递（E-mail）：提供使用者传送个人网际网路的信件。
4. 线上对谈：使用者可以上线进行对谈；并有使用者拟运用此功能组成网路读书
　 会。

肆、结语

　　以上藉由描述国内网路环境的日趋成熟便捷，并介绍一个网路上的佛学资源－－台湾大学“佛学研究中心”的佛学资料库及狮子吼BBS站，提供读者运用网路取得佛学资源的参考。

　　二十一世纪是个资讯化的社会，也是终生学习的社会。随著科技的进步、电脑的日益普及，各类资讯经由网路大量涌现，带来畅通、快速的通讯管道及新型态的网路化资源，促使更多人得以在某一时空即可享用各项资源，甚至衍生了各式各样基于志同道合所组成的网路族群。

　　如何运用网际网路，提供更为开放弹性的学习资源，成为经营现代图书馆的重要方向；使用者也借助了网路的连结，面对电脑便能如同坐拥一座无墙的电子图书馆，即时掌握全球最新资讯。

　　应用网路以汲取各类资讯将成为发展个人终生学习的必备知能。让我们一起认识网际网路、善用网路资源，时时学习、处处学习，迎接学习社会的来临。

【附注】
注1：陈雪华，《图书馆与网路资源》，（台北市：文华图书馆管理，民85），页
　 　43。
注2：转引自陈雪华，《图书馆与网路资源》，（台北市：文华图书馆管理，民85）
　 　，页43。原文由赖文哲发表于＜浅谈网际网路--Internet＞，《美中科学通讯
　 　》，2卷4期（民83），页15。括弧内的英文名称及其简称为笔者所加。
注3：施能木，＜利用全球资讯网路（WWW）探索图书馆资源－－以台东师范学院图书
　 　馆为例＞，《社教资料杂志》，221期（民85），页9。
注4：教育部编，《中华民国教育报告书－－迈向二十一世纪的教育远景》，（台北
　 　市：教育部，民84），页198-199。
注5：联合报，民国八十六年三月十日，第十九版。

【参考书目】
1. 中国图书馆学会，《图书馆资讯服务专题研习班研习手册》。台北：国家图书馆
　 ，民85。
2. 教育部编，《中华民国教育报告书－－迈向二十一世纪的教育远景》，台北市：
　 教育部，民84。
3. 陈侯君、蔡显明编撰，《校园网路使用手册》，嘉义县：国立中正大学电子计算
　 机中心，民83。
4. 陈雪华，《图书馆与网路资源》，台北：文华图书馆管理，民85。
5. 杨国德，＜运用电脑网路的成人学习新趋势＞，《成人教育双月刊》，34期（民
　 85），页53-54。
6. 杨国德，《成人教育发展策略》。台北：师大书苑，民85。
7. 台湾大学文学院“佛学研究中心”－－设立“佛学资料库国际网路”计划。
8. 台湾大学文学院“佛学研究中心”编，＜佛教电子资源讲习会大纲＞，民85。