此时此身，彼此见证

仁爱基金会为回访河北保定易县贫困儿童而办的聚会和培训结束后，我一直在想，应该如何去还原当时置身其中的感受。那些激动的瞬间，那些沉思的瞬间，那些充满了爱的感动的瞬间，那些所有人想要做好一件事的瞬间……

我没有把握去“还原”——哪怕只是属于我个人的瞬间。但是我仍然想要试一试。

参加这次“聚会”是因为我是北大耕读社成员，在几乎不太知道这次聚会目的的情况下，答应了社团要来做接待工作。我这个“湖北张涛”和另一个“河北张涛”举着印着“仁爱基金会”字样的纸片站在北大东南门，接到的每一个人几乎都是笑容满面，让人一见之下就有“如沐春风”之感。好在我参加过几次“奉粥”活动，心里略略有些准备，知道这是这群爱心人士的“常态”。

当我们接待完毕，来到四教402教室时，主持人已经开始自我介绍了。那是一个态度闲适、儒雅的中年男子。我从没有见过一个人可以将温和与幽默如此合谐地集于一身。

接下来是“工程浩大”的“义工”自我介绍环节。五十多个人来自全国各地，来自五湖四海，年龄不同，职业差别也很大，但是“仁爱”的心却分明是相同的。

“没有海拔也不占地……旁边的是我娘亲。”这是一个十四五岁的小男生自我介绍的一部分。他“娘亲”随后补充说他是一个“听着相声睡觉的孩子”。

另一个刚从孩子的身份“脱壳”出来的“九零后”小女生，不久前从加拿大温哥华回国，汉语字正腔圆，她用give和take来解释“给予”和“收获”给我留下了深刻的印象。

坐在我后面的是一个高个子的帅小伙，开口说话时显得腼腆含蓄，他说他是做幼儿教育的。他说他喜欢自己的职业。

随后鲁洁老师给我们上了一堂优美、精致、典雅、直指内心的“课”。她的语言美极了，声音细腻、柔和。她给我们讲解了许多与孩子交往过程中要注意的事项，让我们有不少豁然开朗之感。

吃完简单的午餐后，一行人到未名湖“湖心岛”做最后的培训活动。

先是几个做过贫困儿童回访的老“义工”拿出他们经历过的案例与我们分享，详细地讲解了他们是如何解决遇到的问题，哪些问题是当时考虑不到位的等等。希望籍此能给我们此行一些经验上的借鉴。

有一位师姐说到去年走访的一个贫困孩子“不成功”，今年她会第二次去那个孩子的家里。她相信只要是用火热的心去善待对方，再冰冷的心也能被融化。

最后做了一个游戏，所有人拉成一个圈，放开后随意走散，再在人群里拉住先前左边和右边的人的手。通过一系列繁杂的“解纽”过程，最终所有人又能够清清爽爽地拉成一个圆圈。鲁洁老师说这个游戏的名字就叫做“心有千千结”。她没有再多说别的话，她相信我们都已懂得。

队伍被分成十一个小组，每组都有一个组长。我们的组长是一个叫惠慧的小姑娘，笑容极有感染力。问起来，才知道她研究生毕业，已经工作多时了。

活动结束后，我带着组里的另一个成员——“游”（他的名字太复杂，他说我们可以只叫他的姓“游”）出东南门去坐车。“游”是北京工业大学大一的学生，北京人，高大，和气，一路上和我聊到关于专业，关于理想，关于许多与青春有关的话题。

许多人都问过我一个问题：为什么那么喜欢做老师？

我说：是因为在学生时代没有碰到太多可心的老师，所以想在别人的生命里扮演这样的角色。

我深知一个好老师对于一个孩子的成长有多重要。也许我毕其一生也无法达到这个目标，但至少我会朝着这个方向，一步一步，带着朝圣的心，往前，再往前！

这次去回访贫困儿童，对于我来说，同样是与教育相关的事情。我想，也许它并不是用一天时间去做的一件事情，它会是我“朝圣”路上的一段，既“承前”，同时也“启后”；它不是初始，更不是终了。

对于那两个我们组即将见面的孩子，我的心里充满感恩，是他们让我和我的同伴们可以去擦拭自己的内心，见证到比生活中的自己更加纯粹的“大爱”。是他们给了我们舞台去表演，让我们感受到成长的深沉和快乐。

主持人有两句话我特别喜欢，其一是“快乐是一本万利的买卖”；其二是“助学是起点，关爱是重点”。快乐对于那些暂时处于贫困中的孩子，对于我们都同等重要。

有一种东西，它发端于我们内心，付诸于我们的笑容，重又淌进更多人内心。

此时，此地，此身，此心，让我们彼此见证快乐！