教孩子“打不还手”是傻冒吗？

爸爸妈妈们闲逛的时候，喜欢凑在一起，聊孩子。正好那天就听到了这个话题，孩子在幼儿园受欺负怎么办啊？

　　牛牛爸爸：“以其人之道还治其人之身是最好的办法。儿子，下次他吐你口水，你也吐；他打你，你也打他！哼！”

　　男人就是男人，牛牛爸爸还把这件事上升到民族国家的高度，“什么宽容？什么忍让？咱们中国就是讲宽容讲忍让的人太多了，才导致了中国的贫穷落后受人欺负！”

　　我说：“都像你这样想，这个世界哪里还有和平？与人为善嘛，吃亏说不定也是福呢。骂不还口、打不还手，才是最高境界呢。”

　　牛牛爸爸不屑一顾：“傻冒！”

　　教孩子“打不还手”就是傻冒吗？
　　正确认识孩子之间发生的冲突

　　可能许多家长都有过这样的经历：宝贝满眼泪花地向你诉说在幼儿园如何如何被欺负，不想再去幼儿园了。现在的孩子个个都是宝，平时在家谁都不敢骂他一句，一旦从幼儿园回来看到自己的孩子被人打了、抓了、咬了，家长心里肯定不是滋味。不过，也不能头脑发热一时冲动啊。

　　我觉得，咱们不能总是强调孩子“受欺负”，夸大孩子的伤害。幼儿园的小朋友，年龄尚小，他们交往和表达的方式，跟大人不一样。在一起的时候基本都是“打成一片”，难免会拉拉扯扯、磕磕碰碰、吵吵闹闹，也许很多行为都是无心的。有的孩子往往喜欢用动作来表达对同伴的喜欢，而对方孩子可能不理解这种方式，误认是别人欺负自己了。而且，就算是真的“欺负”，孩子之间发生冲突，也是很正常的，没什么大惊小怪。

　　另外，得知孩子被欺负以后，我觉得还应该了解事件的真实情况，究竟是什么原因，别人会欺负他？是同一个孩子总是欺负人，还是自己的孩子总是被其它人欺负等等。

　　要不要打回去，以暴制暴？

　　香港社会流行一句话“宁可生子如狼莫要生子如猪”，宁可把自己的孩子教的“坏”一点，也不要他被别人欺负。毛主席老人家也教导我们：“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。”

　　所以，现在大多数家长都是这样的态度，告诉孩子：遇到友好的人就和他做朋友，遇到欺负你的人，就要奋起反抗，要让他知道朋友来了有酒肉、豺狼来了有猎枪，教孩子坚决反击，以牙还牙，他凶，你比他更凶，挨打的时候一定要打回去！

　　俗话说的好，“马善被人骑，人善被人欺。”这个社会，本来就是欺软怕硬的。只要你强悍一点，比他厉害，打疼对方，以后他自然不敢再来欺负你。

　　听起来是很有道理的，似乎能够“逞强制恶”。不过，这样对孩子的性格是否有利？难道，最好的自我保护方式，就是以暴制暴？

　　要不要去找打人的孩子或他的家长？

　　如果打人的孩子是一个以欺负别人为乐、屡教不改的家伙，是不是应该去找找他，还有他的家长？我觉得还是有必要的。需要注意的是，不要对打人的宝宝怒气冲冲，逼问打人的原因，小宝宝会非常害怕，而且这样可能会导致两个家庭间的矛盾。

　　不过，听很多妈妈们说，找了也没用，反而受气。因为，宝贝的行为方式多来自于父母教育，他的家长很可能也是野蛮之徒，你即便找到他，他说不定还觉得自己的孩子多么有本事呢，回家之后还继续跟孩子说“打他哈，柿子捡软的捏，没事儿！”他的孩子之所以三番五次的欺负其它小孩，与其家教有必然的联系。

　　要不要教孩子宽容谦让、与人为善？

　　“谦让”和“与人为善”是中国几千年的文明之理，很多父母都教育孩子拥有一颗善良的心、培养孩子友善的性格。然而，现代社会，竞争激烈，厚道是不是意味着“懦弱”和“胆怯”呢？

　　无原则的忍让，当然是不行的。

　　宽容善良是一方面，坚强勇敢也是一方面。

　　孩子们在一起相处，我们要教他们学会互相关心、互相帮助，有好东西互相分享，玩玩具的时候互相谦让，有矛盾了互相体谅。宝贝不应该是孤单的，宝贝也需要有自己的“朋友”， 千万不要让他把身边的小朋友，尤其是欺负他的小朋友，当成“敌人”。　

　　一定要教孩子自我保护。

　　无论如何，一定要让孩子有安全意识和自我保护意识。平时离那些爱抓人爱咬人的小朋友远一点；玩游戏的时候，守秩序；滑滑梯的时候，排好队，避免冲撞；如果有小朋友要打你，要及时躲避，尤其是不要打到头和脸，如果别人抓你的脸，可以用胳膊挡住，等等。万一受伤了，要向老师寻求帮助。

　　父母不要过度关注，小孩子的事儿让小孩子自己解决。

　　爱子心切情有可原，当孩子回家向父母告状的时候，我们肯定非常焦虑和担心。不过，我们不要过度关注，我们紧张的情绪可能会导致孩子害怕与同伴交往了。

　　小孩子的事还是要靠小孩子自己解决，不要代替他说话，不要替他把东西抢回来。不要总觉得孩子没有能力解决问题，什么都包办，让宝贝学会自己面对，他有自己的处事之道。你要是总放不开他，那宝贝就永远不会长大，没有挫折就不会有成长，让他自己去锻炼锻炼吧。

　　我们要做的，就是鼓励孩子大胆与同伴交往，告诉他什么问题都可以解决，不要害怕。我们不能总是问孩子 “今天有没有人欺负你”，也不能当着孩子的面强调“被欺负”的事情，不要让孩子感觉这个世界上“坏人很多”，这样他会对别人缺乏信任。要让宝贝多回忆一些在幼儿园里愉快、有意义的事情。