佛法是心的教育

佛法是心的教育
　　文／普得精舍禅修班学员 黄月香（传香）
　　与佛欢喜相遇
　　犹记那日，在春阳的午后，一如往常，在每周六的下午，带著传乐，怀著朝圣的心情，母子俩愉悦的步入普得儿童亲子禅修班，这是我俩每周的心灵飨宴时光，是我俩与佛陀相遇的时光，更是传乐每每期盼与他最喜爱的师父、敬畏的值星官、有爱心、耐心的小老师们，还有一群在“菩提心园”里共同学习成长的小苗们欢聚的快乐时光。
　　在一首“谁不乖”的歌曲律动中，让所有亲子禅修班的苗爸苗妈们，感受了无比的活力。在轻快的乐声中，这群平日难得上场表演的苗爸苗妈们，带著羞赧的笑容，踩著生涩的舞步，随著小老师们的带动，努力的试图跟上音乐和节拍，终于音乐停了，心花绽开了，嘴也笑裂了，心中直想“哎呀！自己跳得好糟哟！”，念头未竟，耳朵响起的竟是师父温暖的赞叹与小苗们热烈的掌声，感觉好温馨。
　　最佳进步奖
　　“妈妈你跳的好可爱喔！我要把我的加分卡给妈妈。”传乐童稚的笑语声突然冒出，明知自己舞步生涩，却也感受到传乐的真诚与欢喜──“因为你是我妈妈。” 望著他稚嫩的脸庞，心中充满无限感恩，感恩见括法师的慈悲包容与小老师们的苦心，他进步了许多，纵然任性依旧，却也让我处处充满惊喜与欢乐。
　　在结业典礼上，含著欣喜泪光，看著仍带羞赧的他，欢喜的自见灯法师手中接下“最佳进步奖”，心中涟漪荡漾；回忆起他初进禅堂时的固执与桀骜不驯，每每上课时都是小老师与其他小苗们眼中的小麻烦。然而在见括法师循循善诱与小老师们耐心的指导下，在虔敬的礼佛行仪中，他学会以恭敬心来礼敬三宝；在慈悲周为小动物皈依中，他学会了友爱与慈悲心；在童稚的背经声中，看著他初初领略了佛陀的广大智慧；就在这点点滴滴的学习中，我看到了他与其他小苗们的微妙转变，也感受到这一株株的菩提心苗正在他们心田中茁壮，更深刻的体会到佛法融入生活教育中，不可思、不可议的影响力。
　　教育史上的新篇页
　　“十年树木建丛林，百年树人立法幢。” 教育是百年的大计，良好的教育，塑造出良好的人格特质，在现今教育体制的混乱与社会伦理道德日渐沦丧的当下，佛法教育的健全人格养成与心性教育会是一股教法清流。感恩大和尚的慈悲与睿智，除举办“小星辰”活动外，于全省各精舍普设儿童禅修班，让佛法从小做起，融入日常生活当中，佛法不再艰深难懂，佛法就在行住坐卧、吃饼、喝茶间，佛法就在你我自觉处。
　　大和尚为响应政府私人兴学与佛法向下扎根，更为发扬佛陀“觉的教育”，希望以佛法慈悲平等的精神，开创良好的教育机会及学习环境，故创办了普台国民中小学，让佛法与教育相结合的理念落实，为社会注入一股清流，带来祥和的气氛，也为国家社会作育英才、培育未来的主人翁，带来新的光明与希望。
　　普台中小学“中学为体、佛法为根、世学为用”三学一体的办学理念，以中国固有文化的伦理道德为本体，以佛法的心性教育、觉的教育为根本，再根据中学与佛法为基础学习世学、运用到日常生活上，而“敬、慈、和、真”的校训，让小朋友养成“对上以敬、对下以慈、对人以和、对事以真”的人生态度。让小朋友养成的正确观念、与启发的智慧，去运用所学，不仅嘉惠大众，也是利益自己。藉由这基础的学校教育，让小朋友能从良知良能去生活，去发展各项科学、教育、哲学、政治，以慈悲与智慧来关怀社会，无论对家庭、事业、乃至对整个社会，都会有莫大的贡献。
　　感恩与期盼
　　佛法是心的教育，在亲自参与儿童亲子禅修班与看到佛法在传乐身上所带来的转变，让我深深地体会到佛法的慈悲与深广的智慧，也终于体会到大和尚要自小学启办教育的苦心，更确信佛法的教育才是我们唯一的方向。
　　何其有幸，今生得闻正法；又何其有幸，今生得遇明师，传香有著满心的感恩，感恩大和尚的大慈悲与大愿力，创造诸多殊胜因缘，让大众能广植福德资粮，亦殷切的期盼著普台中小学建校得以早日圆满，让更多的小苗们能领受法益，日后成为社会的中坚、国家的栋梁，未来必能打造一个社会祥和，国泰民安，世界和平的佛法“心”世界。