让自然的教育回归人生课堂

　　在假期闲适的时光里看《自然教育》，感觉如醍醐灌顶，获益良多。这是意大利著名诗人和文学家蒙德葛察创作的，书中讲的是男孩安利柯平时学习十分刻苦，下课了从不出去玩。晚上经常看书到12点，所以他成绩一直名列前茅。直到有一天他病倒了，医生说他因为很少休息，太累了，才积劳成疾，必须要接触大自然才能恢复。于是，他的父母决定把他送到他的舅父那儿。安利柯的舅父是一名船长，游历过世界各地，见多识广。而且舅父住的镇，历史悠久，文化氛围浓郁，面朝大海，鸟语花香，是个陶冶性情的好地方。安利柯在他舅父的带领下，亲近了自然，开阔了视野，锻炼了身体，也感受到了人生的奥秘，开始了人生目标的确立和追求。

　　这不由得使我回想起少年时光在田野中奔跑的酣畅，在稻草丛上翻滚的惬意，在铺满夕阳余晖的小溪中嬉戏的快乐，在山间的小树丛里翻找“多年”果实的期待和惊喜（直到吃到含有这种果实的雪糕、炼奶，才明白这种植物美其名曰“蓝莓”）……质朴简单的农村孩子一幕幕生活场景在二十多年后的今天重现，竟闪动着流光溢彩的美妙遐想，成为一生难忘的事儿。

　　《自然教育》这本书虽然出版于一个世纪以前，但读起来仍然回昧无穷，发人深省。作者为我们提供了教育的另外一种选择——那就是通过亲近自然、接触社会的自然教育，把青少年培养成视野开阔、身心健康、自食其力、适应社会生活的“自然人”。这与我国古代士人完成自身人格的塑造——“养浩然之正气”是相契合的，倡导“人的教育”，必定要把人放在自然环境之中。

精彩书摘

意大利的西西里岛是个风景迷人的旅游胜地。在岛的中部地区，有一个美丽的村庄，名叫托纳亚。安尼珂就出生在这里。

安尼珂的父母是当地有名的商人，非常重视孩子的教育。安尼珂本来就很聪明好学，在慈祥的父母的关怀和热心的乡邻的帮助下，他度过了愉快而充实的幼儿时光，以优异的成绩从家乡的小学毕业了。

上中学后，安尼珂对学习还是像以前那样用功，对所有的学习科目他都喜欢，不过，他最感兴趣的还是历史和地理这两门课。罗马帝国扩张史、文艺复兴时期艺术家的种种趣闻……让小小年纪的安尼珂着迷得不得了。除了在学校花大量时间学习有关知识外，放学回到家里后，还常常翻出那些大人读的历史书籍仔细研读。但对于年幼的安尼珂来说，这些书籍实在是太难了，他有很多地方看不懂。不过，这丝毫没有影响安尼珂的读书兴趣，为了读懂这些书，他经常熬夜，有时困极了，就趴在书上睡觉。

安尼珂的父亲发现后，告诫他说：“孩子，你这几天是不是太用功了?这样做怕是不大好呢!读书用功是应该的，但不能过度啊。否则容易累坏身体，如果身体坏了，那么以后什么事情也做不成，用功也就没有什么意义了。你懂吗?现在正是长身体的关键时期，你的身体绝对不能出现任何问题。我已经听老师说了，你现在的成绩是全班最好的。对此我感到很欣慰，不过，我不希望看到你因此而累坏身体，成绩是很重要，但强健的体魄更重要。”

安尼珂听了，点了点头。

他的父亲接着说：“孩子，晚上应该好好休息，白天可以多加把劲。这样效果要好些呢。记住，做任何事情都要有分寸，明白吗?”

安尼珂答道：“明白了，爸爸。”

“那么以后你晚上就八点开始睡觉吧，早晨天亮就起。听到了吗?”父亲叮嘱道。

“好吧。”安尼珂答应了。

从此以后，安尼珂晚上一到八点就上床了。

但安尼珂是个天生的书痴，每天除了看书学习外，其他什么也不做。他从书上学到的历史知识连他的老师也不甚了了。同学们对他的博学多才大为惊叹，一时在学校传为佳话。

本来这是一件很荣耀的事，可是安尼珂却怎么也高兴不起来，因为，这时他的身体出了毛病。真的被他的父亲不幸而言中了。

上医院检查的结果令人揪心。初诊的时候医生说是胃肠炎，第二天又改口说是伤寒，而且还可能有严重的气管炎，必须马上住院治疗。在开始的第一个月里，安尼珂不能进食，只能躺在病床上喝点牛奶。后来经过两个月的治疗才有好转，不久出院。但回家后，大病初愈的他身体依然十分虚弱，连上楼梯都迈不动脚步，即使是微风拂面都令他彻骨生寒。直到这个时候，安尼珂才深深体会到失去健康的苦恼。