长江有座“水学校”

扎西嘉措所站的地方，是一片被群山环绕的湿地。远远的，牦牛像洒落在黄澄澄草地上的黑色斑点，低着头，安静地吃草。云很多很厚，像压在牦牛背上的毯子。远处的山峰被密密麻麻的冷杉、云杉、桦树覆盖，在高海拔处，还隐藏着高价难求的冬虫夏草。

这是香格里拉常见不过的场景，依然是英国人詹姆斯?希尔顿在《消失的地平线》里描绘的那个没有战争、安宁平静的乌托邦社会。

可香格里拉还是变了。扎西小的时候，河里的水可以随便喝，很清澈。而现在，汇入纳帕海的河流被生活用水污染，有些流经公园的河流里满是垃圾。和那些大城市一样，他们只能喝自来水。一年前，“长江水学校”的项目延伸到香格里拉，吸引了很多像扎西这样的义工。

小学生们用稚嫩的语言表达了保卫环境的真心

水晶与水的渊源

“长江水学校”项目是由施华洛世奇、香格里拉可持学社区学会、中国教育部基础教育课程教材发展中心和联合国教科文组织联合实施的、在长江流域合作开展一系列水资源可持续管理和保护的教育行动。对施华洛世奇公司来说，水是制造优质仿水晶不可或缺的条件，这也是为什么施华洛世奇选择以“水学校”的方式回馈社会的原因。“施华洛世奇60％的电力都是自行水力发电获得。另外，特别设立的净化程序，使水资源可以循环使用。”施华洛世奇企业社会责任总监Bernadette Larcher告诉《外滩画报》。

中国的水资源短缺、污染和土地侵蚀问题极其严峻。目前，中国有400个城市严重缺水，约有3亿人无法取得干净的饮用水。长江等主要河流污染严重，其中40％的河水只适合工业和农业用途。“中国的水资源污染和短缺问题非常严重……超过70％的水资源受到污染。若以一至五分由高到低评级，有些甚至比五分更差。”香格里拉可持续社区学会会长刘蕴华表示。

“长江水学校”是施华洛世奇水学校项目的延伸，今后将服务长江沿岸五个区域。目前，“长江水学校”在全国共有33所，其中云南有10所，四川有9所，上海有8所，重庆有4所，青海省有2所。1998年，施华洛世奇在奥地利开设了第一所水学校，此后，又将该项目扩展到印度恒河流域、乌干达尼罗河流域。到今年为止，“长江水学校”项目在中国实施已有三年时间，云南、四川、上海、重庆、青海的33所水学校、700多名教育工作者、60000名中小学生直接参与到项目中。

长江水学校社区中心

未成年人是主力

在“水学校”项目里，学生是最重要的角色。在老师的指导下，学生们用自己的行动推进水资源保护，开展可持续水资源管理，保护本地区特有的物种和生态系统；同时，水学校的师生们还与本地社区通力合作，共同开展切合当地需要的可持续水资源项目。

在香格里拉县的红卫小学参观时，记者看到，展示橱窗里贴出了许多学生们参与河流保护之后的作文和绘画，虽然都是很稚嫩的语言，但流露出的却是保护香格里拉的真挚情感。照片上，学生们弯腰在河边用量杯取水，或者在教室里显微镜下观测水质。

香格里拉附近的维西县是云南较为贫困的县之一，十分缺水，巴珠完小的学生走进村里的各家各户，做节约用水的调查和宣传。更让人印象深刻的是东竹林寺的未成年僧人。据刘蕴华女士介绍，香格里拉的藏传佛教寺庙里有很多未成年僧人，他们除了要学校佛法，平时也要学习文化知识。“长江水学校”的项目因此把未成年僧人也纳入其中。东竹林寺位于金沙江上游植被匮乏的3000米海拔高处，未成人僧人们在寺庙周围的峭壁上种下一颗颗松树幼苗。虽然有些只有二三十厘米高，但他们相信，东竹林寺总有一天将被郁郁葱葱的树木包围。

四川省绵阳师范学院教授、有着几十年教育经验的傅之屏老师告诉我们：“四川的水学校项目很成功。老师带领学生走出课堂，走到河边，走进实验室，热情很高。有的老师和学生甚至因为这类活动得了奖，积极性更高。”

2009年10月，“长江水学校”实施三周年之际，“长江水学校社区中心”正式成立。社区中心座落于临近纳帕海自然保护区的香格里拉县北部，是一座藏式碉楼风格的黑白色建筑。这个多功能社区中心由三层高的主楼及两层高的侧楼组成，周围包括院落花园、人工湿地及草地，风景怡人。该中心还是一个生态示范点，拥有太阳能设备、雨水收集系统、处理污水的人工湿地、生态厕所等，积极实践资源循环利用和零排放等环保理念。