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  • 寻觅释尊的真意—吕澂先生关于佛学基本问题阐述试探

    ,谈空论有,概从知解上理会,只图说得顺口动听,不管于自身受用如何,不问于他人利益如何,更不理会于此人世如何衔接得上,结果一场空话,竟与人生漠不关心。此又为一大病。”[1]此分析持之有故,立之有据,凡...佛陀时代成为风尚的纵欲主义和禁欲主义的两种极端性倾向。又拓宽为内容更为丰富的“三十七道品”,这是以人生为立足点,观照世间的正确的思心所活动。其内容除上述的八正道外,还有:一、四念处,又作四念住:(1)...

    金易明

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  • 初发菩提心论 ——我所理解的佛教

    osholovers.com/cgi-bin/topic.cgi?forum=1&topic=1610&start=0&show=0  据我的观察,难行能行、难忍能忍的大乘精神在人类生活...

    雪格

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  • 觉意三昧与四句无生门

    1]经过相关文本的考察,可以说,从慧思大师的“随自意三昧”,到智者大师的《觉意三昧》(全名是《释摩诃般若波罗蜜经觉意三昧》) 一书所说的“觉意三昧”,再到《摩诃止观》所阐明的“非行非坐三昧”,有其思想...、等觉、妙觉五十二等阶位,这是三昧观行的修道位次及证相的定位说明。从这个扼要的略说中,得知《觉意三昧》中已经隐然蕴含六即思想。只是虽然未全盘的明朗化六即的名相。分为以下各点说明之: (1) 就内、外凡...

    赖贤宗

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  • 现代净土宗要义初探──读《这辈子最幸福的事》

    是关于净土信仰的。[1]但如众所周知,李老师后来正式出版的著作中,并没有关于净土信仰的专著。然则,李老师阐述他对净土宗理解及信仰的文字,从1992年3月在《现代禅杂志》发表〈皈依弥陀〉以来,在相关的...-----------------------------------------------------------------------  [1] 《这辈子最幸福的事》第4课“憨憨的念佛最好”(...

    不详

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  • 大乘大义章探究

    rdquo;[1],即是藉由哲学问题意识的分析,以及解释架构的安排,探究哲学作品中的观念义涵,以及其成立与否的推证。“哲学观念研究法”的奏效,必须要有解释架构的配合,亦即方法论的...为小结于此。   --------------------------------------------------------------------------------   [1] 关于...

    杜保瑞

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  • 法藏三性思想研究

    similar studies. The research ideas are as follows:  In the 1th chapter “Introduction”, after ...

    陈绍圣

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  • 华严宗形上学命题的知识意义

    并且深奥难懂。华严宗哲学命题从哲学问题角度来看,是充满了形上学义涵的,其中六相圆融理论、十玄门理论、四法界观理论[1]、以及判教说的五教理论,皆具备丰富的形上学奥旨。但是它却是在终极圆满的修行境界中发...------------------------------------------------------------  [1] 参见佛学辞典:【四法界】华严宗所立,即事法界、理法界、理事无碍法界、...

    杜保瑞

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  • 金刚经的无相境界

    金刚经的无相境界  《金刚经》的无相境界[1]   华梵大学哲学系杜保瑞[2]   摘要:   本文讨论《金刚经》经文的哲理意义,提出“无相境界”作为《金刚经》经文的最核心哲学命题,说明《金刚经》是...--------------------------------------------  [1] 本文为参加华梵大学哲学系主办之第六次儒佛会通学术研讨会而作,会议日期为2002年五月四日及五日,本文...

    杜保瑞

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  • 楞伽经的知识意义探究

    楞伽经的知识意义探究  《楞伽经》的知识意义探究[1]  华梵大学哲学系杜保瑞[2]  摘要:  本文探究《楞伽经》中重要名相的知识意义,首先指出,佛教经典的言说内涵必定具备知识理论的传达目的,也...-------------------------  [1] 本文首先为参加华梵大学主办“第十二届国际佛教教育文化研讨会”而作,会议日期:二零零二年七月六日至九日,地点:华梵大学。后经修改投稿华梵人文...

    杜保瑞

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  • 论四种“言意之辨”

    [1] 杨伯峻.论语译注[M].北京:中华书局,1980.188. [2] 任继愈.老子新译(修订本)[M].上海古籍出版社1985.61. [3] 曹础基.庄子浅注[M]... 杭州教育学院学报.2002年第1期 ...

    何二元

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