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讲师职务。
1919年(大正8) 49岁 11月,释宗演圆寂(60岁)。
1921年(大正10) 51岁 3月,由佐佐木月樵、西田几多郎推荐,辞去学习院职务,就任真宗大谷大学教授(至...) 54岁 6月,泰戈尔到日本。为泰氏在京都市内各处的讲演担当翻译。
1926年(大正15、昭和元) 56岁 3月,佐佐木月樵逝世(51岁)。6月,任大谷大学第三(哲学)研究室主任。是时大谷大学...
邢东风
佛学论文|因明|五明
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认为“参证文献,以六十五岁为确切。”(《玄奘年谱》,第4页)并对其它的63岁、69岁、56岁、60岁、61岁、64岁几种说法都做了考察。专家认为,他所做的考释年寿,“殆可定论”。所做的《年谱》,资料...·Pradhan)和张建木的观点,强调玄奘的翻译技巧有:①运用补充法;②运用省略法;③运用变位法;④运用分合法;⑤运用译名假借法;⑥运用代词还原法。(同书第59--60页)杨廷福强调,“如果从学术文化...
黄夏年
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自大勇宣告解散后,西行求法的学僧便各凭因缘,选择亲近学习的道场及喇嘛,1927年春天,法尊等10名学僧随大勇移往甘孜,依止札迦喇嘛学法,又为众弟子传译56,为菩提道次第传入内地之嚆矢57。一年后,大勇...,5年内可安心修学59。虽然经济来源无多大的保障,但大部份学僧都遵行着大勇的遗志,精勤修学,励求教证60。 该团组成两年来,颇富戏剧性的发展,先有人因病苦而退学61,终因政、经因缘不遂而告解散,其...
梅静轩
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但没有记载写作年记。 p. 130 据《建炎以来系年要录》卷 60 的绍兴 2 年 11 月条“甲申,资政殿学士提举临安洞霄宫吴敏薨”之文,[4]吴敏写作序文不应晚于绍兴 2 年(1132)11...作么生。”师云:“妙在一沤前,岂容千圣眼。”僧礼拜。师云:“秖[55]恐不恁么。”师乃云:“智不到处,道着[56]即头角生。心不泯时,认着即影象[57]现。百匝千重都摆拨,腾今照古本无亏。木[58]...
释慧达
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+ T II Y 59e + T II Y 60a,残片3块,可缀合,面积32×69cm,交河故城出土,49行;
4.T II Y 63a,残片1叶,14×37cm,交河故城出土,27行;
5.T...荀居士抄金刚经灵验记〉研究》,《吐鲁番研究》2004年第2期,第56~61页。
[2] В. В. Радлов - С. Е. Малов, Suvarnaprabhāsa. Сутра зол...
杨富学
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起事,至元代中统三年(1262年)李全之子李璮被俘杀,先后占据山东省东部达60多年[56]。
文殊禅寺依山而建,大约始于北宋,盛于金元,至清而废。
今存佛教遗迹,重要者有三处:第一处为...明永乐以后,迭加修葺。清康熙间颓圯.光绪十三年(公元1887年),益都县知县张承燮又略葺之。直至文革前(公元1966年),犹存僧塔60多座,而今可见者仅10座矣。
东、西二塔林中,曾有“...
温金玉
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侵略性的帝国主义的特征”(aggressive imperialist character)。[56] 像西田把历史的生活世界简单地归于日本精神、天皇制度以及日本国体和文化在亚洲的注意等问题时,他就使他...59] Sharf 所说的那种“残酷和非正义的”现代日本禅之道就这样在二战时,把“极和平的佛教”变成拥护武人打仗的“杀伐的宗教”和军国主义的共谋。[60] 尽管铃木大拙与战争的关系还可以留作深论,但他...
龚 隽
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問題意識與學科專長上的限制,可能忽略了同一時期並存的其他典範[55]。 ── 問題的關鍵在於:「解釋的正當性」的標準會因為時代的改變而有所不同(time-depent)[56]。往往某個時代或某個學派認為完全合理的...」(學術取向)之間的裂隙
起初(例如在 T.Kuhn 的著作中[60]),「典範」主要是描述科學家在從事「解決難題」(puzzle-soluving)的工作時,彼此之間會因為「基本假定」(...
朱文光
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母唐氏逝,享年88。(‘日记’5) ?月,近年来,体认到“历史是一切文化的起源”,故而对佛教历史的研究产生喜爱。(‘日记’5) 1967(民56),60岁 ?月,应中华学术院之聘,任该院佛学研究...艺术遗迹之研究〉、 p. 35 〈敦煌壁画之研究〉三篇文稿,以备提出报告。终以时机未成熟,而未提出。[105] 1971(民60),64岁 是年,其徒圣严法师继续攻读博士学位,特告诫: “汝...
不详
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time-depent)[56]。往往某個時代或某個學派認為完全合理的論証方式,在另外一個時代或另外一個思想傳統中,卻變得蒙昧無理[57] ── 這是思想史的困難所在[58],同時也是使思想史具有「思想探險...學者對知識的主觀態度時,已經有過明確的劃分。
(三)兩種「典範」(學術取向)之間的裂隙起初(例如在 T.Kuhn 的著作中[60]),「典範」主要是描述科學家在從事「解決難題」(puzzle-...
朱文光
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